גמרא
האחריות שלא להיות קורבן לבריונות מונחת גם לפתחנו
עצה תלמודית על מידת הזהירות משור מועד מלמדת אותנו לשים לב גם למועדים שמסתובבים בינינו
המסר של חז"ל: אין מקום למחזר קדושה, וגם לא חוויות
מדוע גערו חז"ל במי שמגלים לכאורה אחריות
ללמוד מדעות שונות, בלי לבטל אף אחת מהן
האם שמחה נובעת מאירוע או מהחגיגות שסביבו?
מתוך סוגיה תלמודית על שמחה וקורבנות עולה מחלוקת מרתקת שאת הסינתזה בה אפשר למצוא בחגי ישראל
בין ניסי למעשי: כיצד ננעלו דלתות העזרה
מדוע חז"ל העבירו ביקורת על אנשי יריחו שסייעו לעניים
מנהג מקומי שסיפק פירות לנזקקים בשבת מזכיר לנו שמצוות שבין אדם לחברו הן לא הכול
ביום ההוא: הייחוד והמסר בשמותיו של הקב"ה
בין אביי לאינייסטה: כשהאהבה לגמרא ולכדורגל משתוות
כשאתה חבר–חדר של מישהו במשך תקופה כל כך ארוכה, כמעט בלתי אפשרי שיהיו ביניכם סודות
צדיקים כבני אדם: מדוע מצות עשויות מחומר שעלול להחמיץ
מעט מן החושך: הרוע כתמרור אזהרה לעולם שכולו טוב
מחלוקת בין בית שמאי לבית הלל על ביעור חמץ גם מלמדת אותנו לקח בסיסי על טוב ורע
המסר של חז"ל: גם באבדון יש דרגות שונות
הנר והאבוקה: בין אור מרצד לכוח שקט
מה הופך את הכוהן לכוהן – חובותיו או זכויותיו?
מאחורי מחלוקת תלמודית אודות תפקידם של כוהנים באחזקת המקדש, מסתתר ויכוח על מה מגדיר את זהותו של האדם
כיצד סביבתנו החברתית משפיעה על ההחלטות שלנו?
מחלוקת בדין טלטול תפילין בשבת חושפת שתי גישות סותרות של חז"ל להשפעה חברתית
כיצד חז"ל הפיקו תועלת לימודית משאלה "מיותרת"
חז"ל דורשים מהלומד לקחת אחריות על אורחותיו
רגישות ואנליטיות בשיעורים על מסכת ברכות
לא כל מורה לגמרא הוא מחנך מוצלח
הרב שטיינזלץ לקרדינל: ״התלמוד הוא כמו לאכול ארוחה עם א־לוהים"
מי היה הרב עדין אבן-ישראל שטיינזלץ?
לימוד הדף היומי עזר לי להתמודד עם המגפה
מכירים תודה: "התרומה שלו ללימוד התורה הנשי הייתה עצומה"
הרב שטיינזלץ - תורה חובקת עולם
הספר שמזמין את החברה הישראלית להשתתף בדרמה התלמודית
לשבת לצידם של חכמי התלמוד על ספסלי בית המדרש ולהביע דעה מנומקת בסוגיות החיים
"לפני הכול, צריך להקשיב לגמרא"
לא דרוש ניסיון: לימוד גמרא (יכול להיות) לכולם
