יחד עם הפסקת האש והחזרה לשגרה נפתחו אתמול (ה') מסגרות החינוך בחגיגיות מהוססת. שמחת המפגש נמהלה בהלם מהמעבר הפתאומי ממלחמה לשגרה, בידיעה שצה"ל עוד נלחם בלבנון ובחשש מפני הבאות. לאחר כחודש וחצי של למידה מרחוק וחופשת פסח, הלימודים חודשו באופן פרונטלי על פי הנחיות פיקוד העורף ומתווה הלמידה של משרד החינוך שאפשר לאזורים שהוגדרו כירוקים ובטוחים להתכנסות, לחזור לשגרה לפי ראות עיני ההנהגה המקומית. יש מי שביקרו את המדיניות הדיפרנציאלית כאשר התברר שהיא מחזקת את הפערים בין מרכז ופריפריה ודווקא האזורים הפריפריאליים והערים החלשות יותר התקשו לפתוח באופן מיידי את המסגרות. כך למשל בערים דימונה וירוחם, שהוגדרו בטוחות לחזרה לשגרה, הוחלט להמשיך בלמידה מרחוק לפחות עד יום ראשון. בנוסף, בתי הספר בצפון המשיכו במתכונות של למידה מרחוק.
עוד כתבות בנושא
מנהלת מקיף דתי אורט קרית־גת, ורד סבו, שמעה על הפסקת האש רק בצאת החג ובתוך שעה הרשות כבר הודיעה כי יש לפתוח את בית הספר למחרת. "לחצנו על המתג של החזרה לשגרה", תיארה ורד, "מיד כינסנו את צוות ההנהלה, עדכנו את ההורים והתחלנו לארגן את בית הספר. צוותי האחזקה ניקו וסידרו את בית הספר בלילה, ובבוקר קיבלנו את פני התלמידים. קצת מבואסים פה שלא נתנו לנו יום או יומיים להתארגן אבל עם כל הפחדים והחששות יש אווירה אופטימית והייתה בעיקר הרגשה של שמחה להיפגש, יחד עם זאת מדובר ביום של מימונה ולכן הנוכחות חלקית. והמלחמה עוד נמצאת ברקע כי יש לנו גם הרבה מגויסים שהודיעו שאין להם צפי חזרה, רובם מחנכי כיתות וזה מאוד מורכב למצוא מחליפים. מצד שני אנחנו גאים בהם ושמחים, כי מי שמגויס הם גם מלח הארץ אז זה תורם לנו במקומות אחרים".
מתוך הבנה שהמעבר החד והפתאומי הוא לא פשוט הם פתחו את הבוקר במעגלי שיח. סבו: "היה לנו חשוב לא לצלול ישר ללידה אלא לתת מקום לחוויות המלחמה שעברנו. היועצות היו ערוכות עם סדנאות חזרה שמבוססות על שיח וסרטונים מותאמים והן שלחו את התוכן למחנכים. התלמידים הגיעו בתשע לשעה כזאת ואחרי ההפסקה הם התחילו למידה. גם המורים המקצועיים התבקשו לפתוח את השיעור בשיתוף כלשהו או בהתייחסות למצב ולאירועים לא פשוטים שעברו במלחמה ולשמוע איפה זה פגש אותם".
הכי מעניין
סבו מבהירה שלמרות שהבגרויות כבר תכף מתחילות הם מגיעים ערוכים לאתגר, "גם הקורונה והמערכות הקודמות פגשו אותנו בבגרויות, רכזי המקצוע יודעים להיות עם יד על הדופק בנוגע לעדכונים על ההקלות, גם הצוותים מאוד לחוצים על זה כי לא שינו את המועדים רק נתנו הקלות ועדיין יש חומר שצריך להספיק בפחות זמן. נתאים את מערכת השעות, כך שהמורים של מתמטיקה ואנגלית יצטרכו לתת יותר שעות ואנחנו נתגמל בהתאם. תלמידי י"א-י"ב הצביעו ברגליים והגיעו כבר היום מתוך אחריות, אני מקווה שיעמדו באתגר ומקווה שישקלו להרחיב את ההקלות כי מה שיש עכשיו לא מספיק. הלך הרוח של בית הספר שלנו הוא לא להתעלם מהמציאות ולהגיד שהכל יהיה בסדר אלא לפגוש את הקושי ולצמוח ממנו, לא להישאר בעמדה קורבנית כי זה לא יעזור. כך גם עשינו בלמידה מרחוק, השתדלנו ממש ללמוד ולא לבזבז זמן על קיטורים. אגב, כדי לחזק את הלמידה מרחוק אנחנו משתמשים בכלי הזה גם בשגרה אז המעבר הרבה יותר קל. זו עמדה ערכית והיא עוברת גם לתלמידים שמבינים שצריך לעבוד מאוד קשה ואפילו להגיע ללימודי ערב, שיפעילו סטודנטים יחד עם המורים, כדי להשלים את הפער".
עוד כתבות בנושא
בתוך כך שר החינוך יואב קיש, שפתח את היום בבית הספר “חביב” בראשון־לציון, הודיע כי יקדם החלטת ממשלה להארכת והרחבת תכנית “בית הספר של החופש הגדול” במהלך חופשת הקיץ הקרובה, שמטרתה להגדיל את הרצף החינוכי והלימודי. התוכנית תוארך משלושה שבועות בלבד לשישה שבועות ותכלול את התלמידים עד כיתה ו' ולא רק עד ג'. בנוסף, בחטיבות הביניים תופעל תוכנית "מכינת הקיץ" שתעסוק בהשלמת הפערים הלימודיים שנצברו אצל התלמידים בתקופת המלחמה במתכונת גמישה ובאופן ממוקד, לפי הצרכים והיכולות של בתי הספר והרשויות השונות. משרד החינוך העריך שהתוכנית תעלה כ־750 מיליון ₪, משרד האוצר מסר בתגובה כי התכנית לא תואמה איתם, ואין לה תקציב פנוי והמליצו למשרד החינוך לבחון אילו תקציבים הם יכולים להפנות לצורך התכנית.