על מדף ספרי הילדים מוצעים שלל ז'אנרים: יש ספרים שמבקשים ללמד אותיות או מספרים, יש שעוסקים בהתמודדות עם קשיים, ואחרים מרחיבים את הידע או את הדמיון. השפה, האיורים והעלילה לרוב יהיו אינדיקציות של איכות ואטרקטיביות. ספרי ראשית הקריאה, המיועדים לקריאה עצמית בראשית הדרך, נשפטים קודם כול לפי מבחן פשוט בהרבה: האם קורא מתחיל, שעדיין בודק את יכולתו להתמודד עם טקסט, ירצה לעבור לעמוד הבא. אם התשובה חיובית, הספר עשה את שלו.
אם זהו המדד, סדרת עכברפתקאות (הוצאת עוץ) בהחלט מצליחה במשימה. הסדרה, פרי שיתוף הפעולה של פיליפ ריב והמאיירת שרה מקינטייר, מלווה את פדרו וחבורת העכברים שלו בשורה של הרפתקאות. עד כה ראו אור בעברית 'צרות עם לוטרות', 'תעלומת עכברון הים הקטן', ולאחרונה גם 'עכברים על הקרח' ו'עכברים על הירח'.
סדרת עכברפתקאות | צילום: הוצאת עוץ
בשני הספרים החדשים נשלחת החבורה להרפתקאות שונות בתכלית: ב'עכברים על הקרח' פדרו מנסה להציל את יריד הכפור השנתי, ואילו ב'עכברים על הירח' יוצאים חברי הצוות למשימה בחלל, כדי לבדוק אם הירח באמת עשוי מגבינה.
הכי מעניין
הסדרה החיננית הזאת מציעה את כל הרכיבים המוכרים והיעילים של ז'אנר ההרפתקאות: גיבור שקל לחבב, חברים נאמנים, סכנות שאינן מאיימות מדי, קצב מהיר וסיום שמשאיר חשק לעוד.
ספרי ראשית קריאה נופלים לא פעם לאחת משתי מלכודות. יש שמפשטים את הסיפור עד שהוא נעשה דל וחסר עניין, ויש שמעמיסים על הקורא הצעיר עלילה מסועפת, ריבוי דמויות או משחקי לשון שהופכים את הקריאה למאמץ. ספרי הסדרה מצליחים למצוא את נקודת האיזון. המשפטים פשוטים ונגישים, הפרקים קצרים, וכל אחד מהם מסתיים ברגע קטן של מתח שמזמין להמשיך לקרוא. הניסיון האישי הוכיח זאת: בן השבע שסיים כיתה א' קרא בעצמו את הספר הראשון וביקש להמשיך לספר הבא בסדרה.
סדרת עכברפתקאות | צילום: הוצאת עוץ
האיורים הנהדרים של שרה מקינטייר יוצרים עולם ויזואלי עשיר - האיורים אינם רק מלווים את הטקסט, אלא מוסיפים לו רובד שלם של הומור, תנועה והבעה. הם מלווים את הסיפור לאורכו, מכתיבים את קצב הקריאה, מפזרים בדיחות קטנות בשוליים ומעניקים לכל דמות אופי ייחודי. בעולם שבו ילדים רגילים לשפה חזותית עשירה, מקינטייר מבינה היטב עד כמה האיור הוא חלק בלתי נפרד מחוויית הקריאה.
גם העולם הסיפורי מצליח להימנע מהטפה. העולם הסיפורי בסדרה אמנם הוא מאוכלס בעכברים, לוטרות, שחפים ובעלי חיים נוספים, אך החוויות אנושיות ומוכרות. שיתוף הפעולה, האומץ והאמונה העצמית אינם מוגשים כמסר דידקטי וצומחים מתוך העלילה עצמה, מבלי לעצור ולהסביר לקורא מה עליו ללמוד.
כל ספר נשען על תבנית דומה של יציאה למסע, התמודדות עם מכשול ופתרון מוצלח, וגם הדמויות אינן משתנות באופן מהותי. אבל זו אולי ציפייה של קוראים מבוגרים. ילד שעושה את צעדיו הראשונים בקריאה אינו מחפש בהכרח חידוש; הוא מחפש ביטחון. הוא רוצה לדעת שהוא מסוגל לקרוא בכוחות עצמו, להבין את הסיפור ולהגיע אל סופו. במובן הזה, החזרתיות היא בדיוק מה שילדים צעירים מחפשים.
ילדים בראשית דרכם כקוראים ייהנו מן הדמויות, מן האיורים ומעולם ההרפתקאות של חבורת העכברים, ובעיקר מן התחושה המשמחת שהם הצליחו לקרוא ספר שלם בכוחות עצמם.
סדרת עכברפתקאות
פיליפ ריב ושרה מקינטייר
תרגום: גילי בר־הלל סמו
הוצאת עוץ
עוד כתבות בנושא
עוד כתבות בנושא
