שנת הלימודים החדשה תיפתח בשבוע הבא, אבל עבור ילדים רבים מיישובי העוטף והצפון החזרה לכיתה אינה בהכרח חזרה לשגרה. כמעט שלוש שנים של פינוי מהבית, מעבר בין מסגרות, לימודים מרחוק וחוסר יציבות הותירו אצל חלקם פערים לימודיים – וכעת מיזם חדש מבקש לעזור להם להשלים אותם, ילד אחר ילד.
במסגרת המיזם, שצפוי לצאת לדרך בשיתוף קרן השיקום של התנועה הקיבוצית ועמותת iSchool, יוצמד לכל תלמיד מתנדב קבוע שייפגש איתו פעם בשבוע לשיעור פרטי מקוון, ללא עלות. הרעיון הוא לא להסתפק בסיוע חד־פעמי לקראת מבחן או בהשלמת חומר, אלא ליצור קשר קבוע שילווה את הילד לאורך שנת הלימודים כולה.
בשלב הראשון צפויה התוכנית לפעול בעשרה קיבוצים בעוטף עזה ובגבול לבנון, ובהם בארי, כפר עזה וניר יצחק, ולתת מענה ליותר ממאה משפחות. בהמשך מקווים להרחיב אותה ליישובים נוספים בהתאם לצרכים שיעלו מהשטח.
הכי מעניין
בין המתנדבים נמצאים גם עובדים מחברות הייטק, בהם עובדי וויקס, מאנדיי, מיקרוסופט ואפספלייר, שיקדישו מזמנם לליווי תלמידים.
מיזם חדש יעניק שיעורים פרטיים לילדי העוטף והצפון | צילום: באדיבות עמותת Ischool
מיזם חדש יעניק שיעורים פרטיים לילדי העוטף והצפון | צילום: באדיבות עמותת Ischool
מיזם חדש יעניק שיעורים פרטיים לילדי העוטף והצפון | צילום: באדיבות עמותת Ischool
מאחורי המיזם עומדת מציאות שמלווה ילדים רבים בקווי העימות מאז 7 באוקטובר. משפחות פונו מבתיהן לתקופות ממושכות, תלמידים החליפו בתי ספר ומקומות מגורים, וחלקם למדו במשך תקופות ארוכות באופן מקוון או ללא מסגרת לימודית יציבה.
"זה הרבה מעבר לשיעור פרטי", אומר אורי כנפו, ממייסדי iSchool. "לתת לילד אדם קבוע שנמצא שם בשבילו מדי שבוע, עוזר לו ולא מוותר עליו, זו דרך לתת לו בחזרה קצת יציבות, ביטחון ואמונה בעצמו".
הסיפור של העמותה עצמה התחיל עוד במשבר אחר. iSchool הוקמה בתקופת הקורונה בידי קבוצת סטודנטים מאוניברסיטת רייכמן, לאחר שראו תלמידים שנותרו מאחור בזמן הסגרים והלימודים מרחוק. הם החלו לחבר דרך הרשת בין ילדים לבין מתנדבים שהעניקו שיעורים פרטיים מקוונים, והיוזמה המקומית התרחבה בהמשך לפעילות ביותר מ־20 רשויות ברחבי הארץ.
על פי נתוני העמותה, יותר מ־5,000 מתנדבים השתתפו בפעילות לאורך השנים ויותר מ־40 אלף תלמידים קיבלו באמצעותה סיוע לימודי.
עוד כתבות בנושא
שניים ממייסדי העמותה הם בני הזוג דנה הראל כנפו ואורי כנפו. במהלך המלחמה שירת כנפו כמפקד פלוגה במילואים ונפצע פעמיים באורח קשה בלחימה בעזה. גם בתקופת השירות, הפציעות והשיקום המשיכו בני הזוג להיות מעורבים בפעילות העמותה ובהרחבת הסיוע לילדים שנפגעו מהמלחמה.
לדברי דנה הראל כנפו, מנכ"לית העמותה, הפערים שנוצרו אינם מעידים על יכולתם של הילדים: "עבור רבים מהם פשוט לא הייתה שגרת לימודים אמיתית. ילדים עברו בין בתים, בתי ספר ומסגרות, למדו בזום ולעיתים גם הפסיקו ללמוד לתקופות. עכשיו האחריות שלנו היא לא להשאיר אותם לבד עם הפער שנוצר".
גם בקרן השיקום של התנועה הקיבוצית מבקשים להרחיב את תפיסת השיקום מעבר לבנייה הפיזית של היישובים. "שיקום קיבוצי הנגב המערבי והצפון לא מסתיים בבניית בתים ובהחזרת הקהילות הביתה", אומר מנהל הקרן נרי שוטן. "הוא עובר גם בכיתות וביכולת שלנו להחזיר לילדים את הרצף, היציבות והביטחון שנלקחו מהם".
אם התוכנית תתרחב כמתוכנן, מאחורי כל שיעור מקוון שבועי יעמוד רעיון פשוט: הפערים שנוצרו בשנים האחרונות אולי גדולים, אבל לפעמים הדרך להתחיל לסגור אותם היא שילד אחד ידע שיש מבוגר אחד שמחכה לו גם בשבוע הבא.
עוד כתבות בנושא
