"קריאת הכיוון של הלמידה הווירטואלית צריכה להתפשט הלאה"
שיחות עם אנשי חינוך פורצי דרך. והפעם: סיגל עצמון, מנהלת קריית חינוך וירטואלי במרכז לטכנולוגיה חינוכית (מט"ח). מאמינה שתלמיד אנונימי לומד טוב יותר, כי לא מדביקים לו תוויות
סיגל עצמון. צילום: אריק סולטן
לצפיה או התחברות לכתבות מקור ראשון
