"הבעיה היא לא במספר הילדים בכיתה אלא בתפיסות העולם"סדרת חינוך: שיחות עם אנשי חינוך פורצי דרך. והשבוע: עינת בר יוסף, מומחית לפדגוגיה התפתחותית ודוקטורנטית לפילוסופיה של החינוך באוניברסיטה העברית, שחושבת שכיתות גדולות זה מצוין: "כשחינכתי היו לי 34 ילדים בכיתה. לחלקם לא היה פשוט, אבל אם אחד היה חסר הכיתה נראתה לי ריקה"בתאל קולמןבתאל קולמן
