כמעט שלוש שנים אחרי 7 באוקטובר, ממשיכות לצוץ דוגמאות נוספות לדרך בה בתי הספר של הרשות הפלסטינית חגגו את הטבח, כפי שמפורט בדו"ח של "מבט לתקשורת פלסטינית" (Palestinian Media Watch).
בתרגילי מתמטיקה, שירים וספרי לימוד, בתי ספר "מכבדים" את הטבח. הנה דוגמה אקראית של תרגיל "מתמטיקה של טרור" המופיעה בדו"ח:
כיתה ג':
תרגיל כפל: "גדודי אל-קסאם [של חמאס] ירו 150 רקטות לעבר ישראל במשך שעה. כמה רקטות הם יירו בתשע שעות?"
"פתרון: 9X150=1350".
תגובה של המורה:
"מעולה! שאללה ישמור עליך!".
הכי מעניין
"עד כמה שהשאלות המתמטיות היו נתעבות, אסיפות בית הספר של הרש"פ היו חגיגות דם", נכתב בדו"ח. תלמידת בית ספר שהפכה לדיענית רהוטה על הטבח, שבו נרצחו יותר מ-1,200 איש, אמרה: "התעוררנו לקולות הצחוק… אי אפשר היה להביע את הרגשות בליבנו, ומעולם לא דמיינו גאווה כזו בבני עמנו על פנינו. תחושת הכבוד שהרגשנו היא בלתי ניתנת לתיאור".
איתמר מרכוס, מייסד ומנהל PMW, אמר כי הרש"פ טוענת לשינוי בספרי הלימוד בבתי הספר שלה, אך יש להרחיב את המיקוד. הארגון פרסם סיפורים רבים המתעדים אירועים בבתי ספר פלסטיניים לכבוד מחבלים רבי-מרצחים, נטיעת עצים לכבוד אסירים פלסטינים וקריאת שמות לבתי ספר על שם רוצחי המונים.
"המטרה שלנו היא שהעולם יפסיק לדבר על ספרי הלימוד ויתחיל לדבר על הצורך לתקן מהיסוד את כל משרד החינוך הפלסטיני עם פקידים חדשים, עקרונות חדשים ומורים חדשים, הכל בפיקוח בינלאומי, בדיוק כמו שהחינוך הגרמני היה בפיקוח בינלאומי במשך מספר שנים לאחר מלחמת העולם השנייה. בלי זה, כל רפורמה ברשות הפלסטינית היא חסרת משמעות", אמר מרכוס.