 |
/images/archive/gallery/384/371.jpg צפריר שפרון
 |
|
|
|
|
|
|
| מדהים באיזו קלות מסוגלים ח"כ רונית תירוש, הפסיכולוג גיל ונטורה והדוגמנית לשעבר קרן מיכאלי לברבר שטויות ולפטפט על משהו שאין הם מכירים כלל - החינוך הביתי |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
כבכל שנה, עולה החינוך והלימוד הביתי לכותרות עם תחילת שנת הלימודים. מטבעה של התקשורת ומהצורך לאזן את התמונה, כאשר מראיינים בטלוויזיה אם או אב החיים בדרך זו, מושיבים מולם את המתנגדים לחינוך והלימוד הביתי.
דפוסי הראיונות דומים, כך שדי שאתייחס לראיון אחד, שנערך ב"רשת" לפני כחודש, ובו נכחו הגב' רותי קליין – המקיימת חינוך ולימוד ביתי, הפסיכולוג מר גיל ונטורה, חברת הכנסת רונית תירוש (מנכ"לית משרד החינוך לשעבר), הסטנדאפיסט מר רשף לוי, והדוגמנית שבחרה בהוראה
הגב' קרן מיכאלי.
כמי שחי בדרך חיים זו, גדל במערכת החינוך ומכיר אותה גם כהורה, משעשע אותי כל פעם מחדש, כיצד אנשים, האמונים על החינוך לכאורה ומאמינים שיש "שיטה" נכונה – קרן מיכאלי למשל, או הפסיכולוג, האמון על הבנת נפש האדם, או חברת הכנסת הגברת רונית תירוש, שהיתה עד לא מכבר אחראית על כל מערכת החינוך, אינם עומדים בקריטריונים שלהם עצמם ומפגינים בורות ובערות.
שכן אף אחד מהשלושה לא יודע דבר וחצי דבר על חינוך ולימוד ביתי, ובכל זאת, דעה נחרצת - יש.
|
|
 |
|
 |
|
|
 |
| קרן מיכאלי. דעה נחרצת על חינוך ביתי
| /images/archive/gallery/304/415.jpg  |
|
|
|
 |
|
 |
|
לא יסתדרו בצבא? מה את אומרת
|
|
|
 |
|
|
|
ברור מאליו שהגברת תירוש תנסה לכפות ליבת לימודים מסוימת, שהרי היא באה ממערכת כופה, אבל מעולם לא בחנה באמת מה קורה כאשר משאירים את תוכנית הלימודים לחיים עצמם. אילו הייתה בוחנת ומתבוננת ולומדת מה קורה באמת, הייתה יכולה לגלות שבכל התחומים הרלוונטיים לחייהם של הילדים האלה אין כל בעיה לפתח קשרים חברתיים עם בני גילם, אם צעירים ומבוגרים מהם, וגם אין שום בעיה להיכנס למסגרת אחרת, היות והם עצמם חיים במסגרת אוהדת ואוהבת, והיא המסגרת המשפחתית. הגב' תירוש הביעה דאגה שמא הילדים לא יסתדרו בצבא, ובזאת מאשרת את מה שנאמר על ידי הכותב עצמו, בסרט על משפחתו – "אנחנו שולחים את הילדים לגן הילדים על מנת שבגיל שמונה עשרה יתגייסו לצבא ויסכימו להרוג ולהיהרג".
מובן מאליו שמר ונטורה, כפסיכולוג, יבקש לארגן את הילד אל תוך מערכת תסכולים ידועה מראש, שכן, כך גדל, וכך למד, ומחשבתו מנותבת אל המסגרת שבה גדל. כאשר טוען הפסיכולוג שיש לעודד סקרנות ויצירתיות אצל הילד – וזה מה שבית הספר עושה, ברור כשמש שאינו יודע מה זה חינוך ביתי, אינו יודע מהי סקרנות, ובוודאי שאינו יודע שבית הספר מכבה סקרנות, ממגר יצירתיות ולא מאפשר התפתחות טבעית.
אילו היה מכיר מעט את הנושא, מתבונן בילדים הגדלים בסביבה תומכת ומקבלים את החופש לחשוב בדרכם, בזמנם, בקצב שלהם, וללמוד את מה שמעניין אותם, אולי היה מבין שדווקא האלמנטים החשובים כל כך לדבריו – תסכול חברתי, למידת מה שאינו מעניין - הם שמסרסים סקרנות ותמימות.
אין זה מפליא שהגב' מיכאלי, כמורה צעירה, מסבירה ברוב ידע וניסיון, שאת הידע יש ללמוד לפי שיטה מסוימת, והמורה הוא זה שיודע טוב מהילד מה נכון ומה לא. אילו היא עצמה הייתה מוותרת על חופש הבחירה, וויתור שהיא דורשת מהילדים, הייתה מן הסתם נשארת דוגמנית, ולא היתה בוחרת בדרך עצמאית חדשה.
מספר השיטות שכבר פותחו כדי לדחוס את הידע החשוב כל כך מצביע על אוזלת השיטה הכללית. שוב ושוב מפתחים שיטות כאלה ואחרות, ושוב ושוב אומרים שהשיטה מצוינת, רק שהילדים לא מתאימים לה. אילו היתה משכילה ללמוד את החינוך והלימוד הביתי במקום להגן על עבודתה, אפשר שהיתה מגלה שבאורח פלא, ללא כל שיטה, הידע הרלוונטי לחיים נלמד על יד כל ילד באופן ייחודי.
אין גם כל פליאה על כך שמר לוי, שמקיים חינוך ולימוד ביתי לילדיו עד הגיעם לגיל חמש, אהב את הרעיון, ולא מן הנמנע שדרך חיים זו תקסום לו עד כדי כך כך שבעתיד יבחר עם זוגתו ללכת בה.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
לא עברו את המבחן
|
|
|
|
|
|
|
אילו היה נערך מבחן לשלושת המכובדים על ידיעותיהם בעניין החינוך הביתי, היו מוזמנים לבחינה נוספת שכן אין ציון נמוך מספיק בעבורם. מדהים איך למרות הבורות וחוסר הידע, בארשת של יודעי דבר, הם מכבירים מילים ומקשקשים שטויות, במקום פשוט לומר: איננו יודעים, איננו מכירים את הנושא.
בעולם מקיימים חינוך ולימוד ביתי כבר עשרות שנים. כל המחקרים, וכל התוצאות, מצביעים כאחד שהדרך הזו איננה פחות טובה מהמקובל, וכל טענותיכם, רבותי המלומדים, משקלן אינו אפילו כקליפת השום.
| | | | | |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| | | | אב לשבעה ילדים, חי בדרך החינוך הביתי, מפתח שיטת הremedy-seal, להעלאת איכות החיים. עובד מאז שנת 2000 עם 'לבן', ישות המתוקשרת דרך יעל דגן מת"א. חוקר מפתח, מרצה, מדריך, מטפל | | | | |
|
|
|
|
|
|
|
