הרפורמה בתיכונים יוצאת לדרך: "בשורה חשובה לחינוך בישראל"
בטקס חגיגי במשרד רה"מ נחתם ההסכם הקיבוצי החדש במסגרת הרפורמה "עוז לתמורה", שתחל בשנת הלימודים הקרובה ב-50 בתי ספר תיכוניים ברחבי הארץ. נתניהו: "שינוי מבני עבור שיפור הישגי התלמידים". סער: "אחד הימים החשובים למדינת ישראל". בחוץ הפגינו אנשי המאהל בירושלים נגד סעיף השכר הדיפרנציאלי
הטקס נערך בהשתתפותו של ראש הממשלה בנימין נתניהו, שר האוצר יובל שטייניץ, שר החינוך גדעון סער, יו"ר ארגון המורים העל יסודיים רן ארז ויו"ר מרכז השלטון המקומי שלמה בוחבוט.
"זה שינוי מבני בהסכמת המורים, למענם ובעיקר עבור שיפור הישגי התלמידים", אמר ראש הממשלה בטקס. שר החינוך גדעון סער נשמע נרגש ואמר: "זה אחד הימים המאושרים עבורי כשר חינוך ואחד הימים החשובים למדינת ישראל. זה ישפיע על איכות ההוראה".
בזמן הטקס הפגינו מחוץ לבניין מובילי המחאה החברתית בירושלים, שמתנגדים לסעיף בהסכם שלפיו המורים יתוגמלו בשכר דיפרנציאלי.
ההסכם הקיבוצי הוא הנוסח המשפטי המפורט ומאשר סופית את פרטי הסכם העקרונות שנחתם בחודש מאי, אז הוצגו עיקרי הרפורמה שאמורה לשנות את אופן עבודתם של המורים. בשנת הלימודים הקרובה ייכנסו לרפורמה 50 בתי ספר תיכוניים שהותאמו לשינויים הנדרשים ובמהלך הדרגתי לאורך מספר שנים יצטרפו גם שאר התיכונים בארץ.
על פי הרפורמה, שבוע עבודת המורה יורחב מ-24 שעות עבודה כיום ל-40, כאשר השעות הנוספות יכללו שעות פרטניות בעבודה עם התלמידים, ושעות תומכות הוראה, בהן המורים יכינו מערכי שיעור, יבדקו מבחנים ועוד, הכל בתוך שטח בית הספר. כמו כן, ייפתחו בפניהם אפשרויות
במקביל, שכר המורים יעלה בשיעור של 51.35 אחוז, כאשר 42 אחוז מהם כתוצאה ישירה מהרפורמה. הוגי הרפורמה מבקשים לחזק את כוחו של מנהל בית הספר, על ידי הענקת סמכויות רחבות יותר סביב תגמולי המורים וסביב היכולת להשפיע על פיטורי מורים בקלות רבה יותר. כמו כן, שכרו של מנהל בית הספר יעלה.
במסגרת הרפורמה, ייחתמו כל שנה אלף חוזים אישיים עם מורים במטרה לחזק את איכות ההוראה בפריפריה הגאוגרפית והחברתית, כפי שנחשף ב-nrg מעריב. החוזים האישיים יוצעו למורים כדי שיעברו ללמד בבתי ספר חלשים בהם יש מחסור במורים למקצוע מסוים. שכרם של מורים אלו יהיה גבוה ב-80 אחוז משל המורים בחוזה רגיל.
מרכיב נוסף, השכר הדיפרנציאלי למורים, הינו שנוי במחלוקת. על פי הרפורמה, בסיום כל שנה יקבע מנהל בית הספר על פי מדד של הרשות הארצית למדידה והערכה 50 אחוז מהמורים שיזכו לתגמול שכר על הצטיינותם ואילו 50 אחוז מהמורים לא יזכו לתגמול זה. חסידי המהלך טוענים כי על ידי כך כוחו של המנהל יגדל ותינתן אפשרות לתגמל את המורים הטובים.
לעומת זאת, מבקרי המהלך טוענים כי הדבר יכניס פוליטיקה לבית הספר, יגרום להסטת תשומת הלב מאיכות ההוראה לתכלית של שיפור ציונים ולמעשה להשחתה של ההוראה.
השבוע פורסם ב-nrg מעריב כי המודל של עיריית ניו-יורק לשכר דיפרנציאלי, אותו אימצו שר החינוך ובכירי משרדו, נכשל. מחקר של אוניברסיטת הרווארד ליווה פיילוט בן שלוש שנים שנערך שם במאות בתי ספר, בסופו נמצא כי הישגי התלמידים כתוצאה מהשינוי נעו בין אי שינוי לבין ירידה.
דאגה נוספת היא סביב התאמתם הפיסית של בתי הספר ליישום הרפורמה. על מנת לאפשר שעות נוספות רבות של פעילות בבית הספר וכן מספיק חדרים לשיחות האישיות ותגבורים, דרושה הרחבה של המוסדות והתאמה לצרכים אלו.
נא להמתין לטעינת התגובות
אקו"ם