ילדי עולים מרוסיה: הגן הדו לשוני עוזר לשמר את הרוסית
מחקר חדש באוניברסיטת חיפה מצא: ילדים לעולים מרוסיה שלומדים בגן דו לשוני מגלים יותר הזדהות עם התרבות הרוסית מאשר אלו שהולכים לגן שבו דוברים עברית בלבד
עולים חדשים מרוסיה ששולחים את ילדיהם לגן דו לשוני מגלים הזדהות גדולה יותר עם התרבות הרוסית לעומת עולים ששולחים את ילדיהם לגן בו מדברים עברית בלבד, כך עולה ממחקר חדש שנערך באוניברסיטת חיפה.
"כשהילד מדבר בגן בשפת הרוב זה הרבה יותר טבעי וקל להמשיך לדבר בשפה זו גם בבית עם ההורים. לעומת זאת, ילדים שלומדים בגן דו לשוני מהווים חיזוק משמעותי להורים להמשיך לדבר גם בבית ברוסית, לפחות בשנות הילדות הראשונות", ציינו החוקרים.
בשנים האחרונות החלו להיפתח בישראל גני ילדים שבהם מדברים עם הילדים ברוסית לצד העברית. במחקר שערכו ד"ר מילה שוורץ, ד''ר ויקטור מואין וד"ר מרק לייקין נבדקו 55 משפחות של עולים מחבר העמים, הורים לילדים בגילים 3-4.
חלק מההורים שלחו את ילדיהם לגנים מסוג זה ואחרים שלחו את הילדים לגנים שבהם מדברים עברית בלבד. מטרת המחקר העיקרית הייתה לבחון אם למשפחות יש מדיניות לשונית כלשהי ללימוד השפה בקרב ילדיהם, כשהחוקרים התמקדו בבחינת מוטיבים לבחירת הגן ולהשפעות של בחירה זו.
בחלק הראשון של המחקר הושוו תנאי הרקע של שתי הקבוצות. ההבדלים היחידים שנמצאו היו, כאמור, ביחס לתרבות הרוסית ובמספר הילדים במשפחה כאשר בקרב המשפחות שבחרו בגנים דו לשוניים היו פחות ילדים במשפחה באופן מובהק
"מהממצאים עולה כי 80 אחוזים מההורים ששלחו את ילדיהם לגנים בעברית בלבד עוברים במהלך הדיבור עם הילדים מרוסית לעברית. לעומת זאת, כמחצית מההורים ששלחו את הילדים לגן דו לשוני אינם עוברים בכלל לעברית בעת שיחה עם הילדים", ציינו החוקרים.
עוד נמצא במחקר שהורים שבחרו במסגרת הדו לשונית התייחסו יותר ל"טובת הילד" (למשל, רמה מקצועית של צוות הגן, הציוד בגן, מספר הילדים בקבוצה), בעוד שההורים שבחרו במסגרת החד לשונית התייחסו יותר לתנאים הנוחים להם כגון שעות עבודה, מיקום או תשלום.
הנתון הבולט בקרב כלל ההורים הוא שאין שום תכנון או מחשבה מראש לגבי מדיניות רכישת השפה של הילדים: כשני שליש מכלל ההורים דיווחו שהשימוש שלהם בשפה - עברית או רוסית - הוא ספונטני לגמרי בלי שום מחשבה.
"ישראל היא מדינת מהגרים, אבל כפי שאצל ההורים אין שום מודעות לחשיבות תכנון המדיניות השפתית בבית כך גם המדינה לא מפגינה מודעות לנושא ועד היום אין בישראל מדיניות מגובשת לגבי שימור שפת הבית ותרבות הבית בקרב עולים ואין תמיכה מדינית בחינוך הדו-לשוני", ציינה ד"ר שוורץ.
נא להמתין לטעינת התגובות
