ואל תמכרו לו שקרים. מה כן תמכרו לו? זאת שאלה טובה, אבל מי שמחליט על צעד כל כך שנוי במחלוקת וכל כך בעייתי כמו הישארות בגן כדאי שיעמוד מול המראה ויענה תשובות, אם לא לילד, לפחות לעצמו.

''ילד לא בשל''? ואולי דווקא ''ילד לקוי למידה'' - ילדים שנאמר להוריהם שהם אינם בשלים ללמידה הם בד''כ הכול חוץ מאשר ''לא בשלים''. לקויות למידה שונות שמתבטאות בגיל הרך בקשיי התפתחות ולאחר מכן בקושי בלמידה פורמאלית ואחרת יכולות להטעות ולהרשים כ''חוסר בשלות''. אין היום הרבה מודעות לכך והילד בגיל צעיר לרוב לא פוגש מומחה לקויות למידה, כך שילדים רבים נשארים ומתפספסים.

שאלות הסביבה ומה אומרים לילד - הפסקה הראשונה מתארת באופן כואב וכל כך נכון עד כמה הסביבה לא מבינה חריגות, ועד כמה השאלות האלה (שלא ירפו עד הצבא) יהיו מנת חלקו של הילד שלכם אם תחליטו להשאיר אותו.

מה אומרים לילד - נשמע לי עלוב ביותר הרעיון של לשקר לילד. להגיד ''אתה עוד לא בן שש'' זה שקר. אפשר לעלות לכיתה א' גם לפני גיל שש ויהיו לילד ילדים שקטנים ממנו והם יעלו (גם אין אפשרות להסתיר את זה כי בגן חוגגים ימי הולדת והילד יודע בדיוק מי גדול ומי קטן ממנו). גם לא כדאי להגיד ''עוד שנה לשחק בכיף''. זו שטות והישארות בגן איננה כיף ולא נועדה למלא צורך של סיפוק או כיף. אם זה היה כיף אז כולם היו נשארים. עובדה שרק הוא נשאר, כך שזה תירוץ לא מוצלח.

אחחח ''הבשלות, ''הבשלות'' - כמה טוחנים להורים את המוח עם המושגים הכל כך חד צדדיים וחלקיים כמו אלה. אז בואו שנייה נציג גם את האופציה ההפוכה.

שנה נוספת בגן לא כ''מתנה'' - כמו אלה שחושבים שמדובר במתנה, יש כאלה שיגידו לכם שזו מתנה שהם לא היו מוכנים לקבל בעולם. מכירה באופן אישי כמה נשארים, זה לא תענוג בלשון המעטה.

שנה נוספת בגן כטיפול לכל הבעיות - אז ככה, שנה נוספת בגן זהו צעד חריג שצריך להיעשות בנסיבות חריגות ולמטרה משמעותית וכשיש הוכחה שלכך הילד נזקק בצירוף תכנית טיפולית משמעותית לעבודה בשנת ההישארות. שנה נוספת בגן היא לא ''סוכרייה''. היא ''תרופה'' או יותר נכון ''בסיס לתרופה'', כי התרופה האמיתית אלה הטיפולים שהילד יעבור בשנה הזאת שיקדמו אותו. מכאן אפשר להבין כמובן כי ללא הטיפולים הנ''ל השנה הזאת לא שווה כלום.

לתרופה מאז ומעולם וגם היום יש תופעות לוואי - לא משאירים כאשר יש ברירה אחרת, כמו שלא תסתכנו לעבור ניתוח או לקבל טיפול שיכולים להיות לו תופעות לוואי ארוכות טווח או נזק חסר תיקון.

אומרים שמערכת העצבוב נבנית עד גיל 8. אי לכך, אני חושבת שכדאי להשאיר את הילדים עוד שנה בגן, הם מגיעים בשלים יותר ובטוחים יותר לכיתה א'.

and she wasn't smarter than us.


it was a very smart decition.