''בראיון שהעניקה פרופ' עפרה מייזלס, ראש הפקולטה לחינוך באוניברסיטת חיפה, בהקשר המקרה שלך, היא אמרה: ''הלוואי שיהיו לי הרבה מורים כאלה, שיוצרים קשר של מחנך תלמיד, ולא רק כאלה שמקיאים תנ''ך או כל מקצוע אחר בכיתה''
כן, ''שמקיאים תנך'' מעניין מה יהי קורה במדינה באם היה מדובר שמורה לערבית לאסלאם שלגביו הפרופסור חסרת המעצורים היתה אומרת ''מקיאים קוראן''
אכן ככל הנראה גם פרופסורים הנם לעיתים חמורים נושאי ספרים

כמורה שנמצא כחמש שנים לפני הפנסיה, אני יודע טוב מאוד עד כמה אהבת התלמידים יכולה לרומם ועד כמה אכזריותם היא איומה.
מיהו מורה ?
זה שמקבל שכר כדי ללמד.
מיהו מחנך ?
זה שבנוסף לעבודתו כמורה, נדרש לשבת בימי הורים, ללוות טיול שנתי, לאתר בעיות אצל תלמידיו.

כל מי שעושה משהו מעבר, מסכן את עצמו,את משפחתו, את מעמדו ואת שמו הטוב.

אני מעולם, לא הכנסתי תלמיד לביתי, אלא בליווי הורה, וגם זאת, רק כאשר היה מדובר באירוע קיצוני.
אם אני שולח מייל לתלמיד, תמיד אבדוק ששלחתי מייל ( CC ) גם למחשב שלי, לצורך גיבוי ועמידה מול התלמיד, אם ובמידה וירצה להתנקם בי.
תמיד, אבל תמיד, אם אשב עם תלמיד לבד בחדר הכיתה, הדלת תהיה פתוחה, ותמיד בשעות הפעילות של בית הספר.
לעולם לא אגע בתלמיד, אפילו לא באופן חברי, לא טפיחת כתף ולא קירבה אינטימית במידה ונשב ליד אותו שולחן.

אלה כללים שלמדתי מנסיונם של אחרים, הם שכבר לא נמצאים במערכת החינוך.
אז אומרים עלי תלמידים שאני קר ומנוכר. שיגידו. אין לי מה לפחד על הפנסיה ולא על חיי האישיים.
כך, שומרים על הגבול בין עבודה לחיים אישיים וכך שורדים !

אני רוצה לאחל לך את הטוב.אין לי מושג מה קרה בינך לבין המורה רק אומר כך כדאי שהמורה תדע יש אהדה ואהבה לילדה ברמות שהיא לא מבינה.כן אנחנו אוהבים ותך שנ...וכדאי שהיא תפנים זאת טוב טוב.

גם מולי התגוננת בלי סוף והטחת בי דברים ודברים קשיים מאוד.
כמו שטענתי תמיד, לכל מערכת יחסים, אפילו חברית בלבד, יש שני צדדים ולעולם אבל לעולם אין צד אחד אשם!!!!
יכול להיות ש-ש' משקרת (למרות שאני לא חושבת שהיא משקרת) את הבן אדם הבוגר מבין שתיכן, גם בגיל וגם בנסיון, היית צריכה לדעת ולהבין שמה שעשית זו בושה וחרפה גדולה.
לילדה היו בעיות בבית? היית כמו אמא בשבילה? עשית לה סוג של אימוץ?
יש אנשים בעולם שלמדו והתמחו בפסיכולוגיה לנוער, יש אנשים בעולם שהמקצוע שלהם ניקרא ''עובד סוציאלי'', ל-ש' היו בעיות, למה כאשת משרד חינוך שיודעת שזה קיים לא עזרת לילדה ללכת אליהם במקום להושיב אותה בבית שלך ועלק להיות שם בשבילה.
וכן ילדים זה עם אכזר זה לא משהו חדש, פוגעים בהם הם מחזירים וזה מה שעשו לך.
הלכה לך הפרנסה? היית צריכה לחשוב על זה קודם כבן אדם בוגר.
הילדה שלך עוברת תקופה קשה? תחשבי לרגע עם זה היה הפוך, שהיתה מגיעה מורה ומאמצת לך את הילדה, איך זה היה מרגיש לך? לא היית טורחת להתלונן?
בעיקר צר לי על הילדה שלך שהיא קסם של ילדה ויכולתי לאחל לעצמי אחת כמוהה שצריכה לספוג ככה את הטעויות הקבועות של אמא שלה.

בכתבה צינת את נושא השיחות האינטימיות.שאלתי מה זה אומר?שמותר לדבר עם ילדה קטינה על הכל.מבחינתך זהו לא סוג של פריצת גבולות?דיברת על להציב גבול בזמן שאת לא הצבת לעצמך גבול.לא נראה מוזר ששיחות בין נשים לא נחשפות עד פרטי פרטים ואת כדמות חינוכית דיברת עם ילדה לא עם אישה בת גילך.אולי את היית תלותית בה?ולא היא.אפשר היה לדבר על חינוך אקטואליה ועוד אבל שיחות לתוך הלילה?נשמע שהילדה היתה בתוכנית של יוסי סיס.ולא שיחות עם מורה.ככה את משתפת ילדה ודורשת פרטיות .

אני שכנה שגרה בשכנות ומכירה את המשפחה באופן אישי.צר לי שאת משתחלת במשפחה ללא ההיכרות מעמיקה.אני חושבת שתגובתך נעשית מתוך לחץ נפשי והתגגוננות אין מקום לפנות למשפחה בשמות של אימוץ. מילותיך קשות מנשוא. לילדה יש הורים מיוחדים אולי קחי עצה בחינם הכירי את תיק האימוץ יותר ביסודיות. זה יקל עליך ועל כולנו.מורתי היקרה לילדה יש אמא אבא אח אחות ועוד אחות וילדה קטנה שהלכה לאיבוד מאימוץ כושל.אנחנו מאמצים אותה ואת משפחתה בחום.

כאבא מאוכזב מהתנהלות שלך .שאלתי היא.את מצינת שחברותיך ידעו על ההתנהגויות של המתלוננת .מה עשיתן ישיבת צוות ודנתן בנושא? לי זה נראה מוזר ככה מתנהגת אמא?מביאה לדיון את בעיות הבת במקום לפתור אותן?איזה סוג של אימוץ שכל חברותייך שותפות בו?אז את מורה ?או עובדת סוצילית?ואולי כדאי שנוותר על האימוץ?וניתן להורים הביולוגים שיפתרו את הבעיה?חבל שנכשלת באימוץ.וכמו שאומרים בכוכב נולד לא עבר.מבחינתי הילדה עברה לשלב הבא אבא תומך

כאחת שמכירה את המורה באופן אישי, התלמידה צודקת, עוף יקר וחמוד, גם איתי יצאת ''צדיקה'' והאשמת אותי בכל כמו שאת עושה עכשיו עם הילדה.
כל מילה של הילדה נכונה.

כן אנחנו שכנים שתומכים בך.מחזקים אותך ואמרים לך מפה המשכי אם האמת שלך.רק ככה מנצחים את עיקבית שלא תחשבי לרגע שאנו נעזוב אותך ילדה מתוקה.כולנו אומרים לך לא להשבר ולאפשר לחקור עד תום את הפרשה.אנו מאחלים לך הצלחה בריאות והחשוב מכל זיכרי יש לך משפחה מדהימה שאוהבת תומכת שכנים שאובים אותך ומי שמכיר אותך.כן אנחנו מאמנים בך.יישר כוח לך ולמשפחתך.אתם 10.

תודה למר שושני שעשה את הצעד המתבקש.נעשה הדבר הנכון להגיד למורה קחי את הזמן שלך וחישבי אם נכון פעלת.?כסבתה מה שעשית זה לא נראה כל כך אימוץ .אולי כדאי לקרוא לפי אבן שושן מה זה אימןץ?ושוב פעם תודה למנכל משרד החינןך.ישר כוח סבתא שנלחמת על שמה הטהור של ילדה שבאמת חיפשה אוזן קשבת ולא אימוץ לפי הגרה חדשה מבית יוצרה של המורה........

אני סבתא שנכדי לומדים בבית הספר וחוששת שסיפור כזה יפול עלי.אין לי מושג איך אוכל לתפקד.הילדה לא תספר כזה סיפור .יש כאב מתוך הלב אני מריגשה את הכאב מפנים.כדאי לשמוע את רחשי הילדה ולהפסיק את התחושה שמדובר בעלילה.לא נוח אולי לאנשים מסוימים שיש מקרה כזה.נכון המקרה קשה חייבים לבדוק ואם הדבר נכון אני סומכת על בית המשפט שיעשו צדק.וכן אני מאמינה לילדה אותי המורה לא שיכנעה היא מתרצת בלי סוף את מעשיה.זוהי התגוננות נטו.גדלי את בתך לתפארת

מבחינתך אימוץ חילים ששותקים.הכל סוד רק שאת לא תפגעי.כמו שרק את יודעת לבקש.אין בכוונתי להרחיב חשבתי שדברים נאמרים זה בין מבוגרים .טעיתי.יותר מדי דיברת דברים שלא קשורים לאימוץ.זה מה שחיפשת גכון?חילת ממושמעת.חילת שאומרת יס מן.מה לעשות היא ילדה .שמספיק חכמה להגיד עד כאן.אני פותחת את תיק האימוץ מוקדם ומגלה מי אלו הורי.בחייך אל מה את מדברת?עוד אימוץ כזה ולשכת הרווחה נסגרת.

כל זוקפי הגבה למיניהם לגבי הקשר הלכאורה לא ברור בין המורה לתלמידתה לשעבר, צריכים להבין שיש לא מעט תלמידים שרוצים וצריכים קשר עם מוריהם ובעיקר עם המחנכים גם לאחר שעות הלימודים. זהו החינוך.
מורות רבות נמצאות בקשר דרך האינטרנט עם התלמידים/ות שלהן, ואכן יש גם כאלו שמזמינות תלמידים הביתה.
חוסר האמצעיות מוביל לפתיחות של התלמידים בפני המורה ומאפשר פתרון בעיות ממשיות בצורה טובה.
בעיות שאלמלא הקשר הבלתי-אמצעי, אולי לא היו נודעות.
הכי קל זה לעשות CAT בסוף יום העבודה ולא מענין אותי יותר כלום.
חינוך הוא לא טיפול פסיכולוגי שלאחר 50 דקות מסתיים הזמן וזהו עד לשבוע הבא. מדובר בימים ואחה''צ וערבים ולפעמים גם בשעות הקטנות של הלילה. אף אחד לא משלם על זה שעות נוספות.
המורה נשמעת לי מאוד אמינה והתלמידה ממש לא!
וגם ההורים שלה לא!
מאחלת לכולם שהצדק יצא לאור מהר ושלא ידבק רבב במי שלא אשם.

א. מדוע התלמידה הגיעה להתלונן על המורה לאחר תקופת היכרות ארוכת שנים??? בחורה שנאנסת או מנוצלת, לא מגיעה לאחר כל כך הרבה זמן. מגיעה תוך תקופה קצרה. זה רק נקמה בשל סכסוך ובעיות נפשיות ורגשיות בחסכים שיש לתלמידה.
ב. איך הורים של תלמידה, שידעו שהיא מגיעה אל המורה, לא מעורבים בפרשה כשהם יודעים היכן היא הייתה תקופה ארוכת שנים?
ג. איך זה שהתלמידה נגשה לבדה להגיש תלונה ולא עם הוריה??? היא נחשבת לקטינה בחסות הורים.
ד. ברור שיש כאן האשמת שווא. בפרט שמורה עם אופי, לא משתנה. אם היא למדה 27 שנה, ולא הייתה עליה אף תלונה מסוג זה וגם לא תלונות נוספות של תלמידים אחרים לאחר תלונתה של הנערה ופרסום הדבר בתקשורת, ,אזי זה ברור לגמרי שהמורה כאן - חפה מכל פשע ובשל טוב ליבה אל נערה זו, היא הוכתמה ע''י הנערה הבעייתית.
קחו את זה בחשבון.

רק תביעות אזרחיות בסכומי עתק ילמדו לקח את העבריינים

אבל המעצר האוטומאטי לא מוסבר. גם אין לה לאן לברוח. אפשר להסתפק בצו הרחקה מהתלמידה. גם אם קיימה יחסים עם התלמידה (מה שמוטל עדיין בספק) לא הופך אותה למסוכנת לסביבתה.

עם תלמידים. בעיקר כאלה שמחפשים אמא/אבא /שני/ה.