לכל מכובדי אכן הכתבה מרשימה , אכן זהו הישג ואכן השיטה מאד מתקדמת, אךךךך לבוא ולומר שהוא מבין היחידים,טעות היא הדבר ישנו בית ספר נוסף שלא מזמן זכה לביקורו של השר איתן ואף קיבל תקציבים נוספים, שזכה לאחד המקומות הראשונים במבחני המיצג שזכה לאזכור מחמיא בכנס הרצליה האחרון, זהו בית ספר מהמובילים בתחום ההוראה המקוונת הן באמצעי ההמחשה והלמידה : לוחות חכמים , מחשבים נישאים,ושיעורים מקווני אינטרנט שצוות המורים והמנהלת עושים ימים כלילות , אך מה לעשות ואנו גרים בבאר שבע והכתב המהולל לא טרח לבדוק לעומקו של עניין.

מדובר בבית ספר נאות לון בבאר שבע כל הכיתות ען לוחות חכמים מחשבים נישאים ועוד המון אמצעים להמחשה ולמידה , אני משמש כיושב ראש וועד ההורים של בית הספר וגאה להיות שייך כן אנחנו הבארשבעיים

אני גאה שאני שם

אני אם בבית הספר. מאחלת לכולם שילדיהם ילמדו בבית ספר כזה. יש הרבה יותר ממחשבים. המחשבים הם לא ''אישיו'' כדברי המנהלת. הילדים לומדים מוסיקה ויש להם את אחת המקהלות היותר טובות ששמעתי , ואני שומעת הרבה מקהלות. ויש להם תזמורת מאוד גדולה, יש גם קבוצות תיאטרון. (הורים וילדים). כדאי לבוא לבקר ולהתרשם . מקפידים שם על ערכים כמו כבוד הדדי , אפס סובלנות לאלימות- ומי שמקשיב לחדשות ולו פעם ביום מבין כמה זה משמעותי. כל המשמיצים - אם כל כך רע לכם אצלינו בבית הספר , יש מספיק בתי ספר אחרים בשכונה - לכו לכם למקומות אחרים!
בהצלחה!
ולצוות הנפלא של בית הספר- יישר כוח והמשיכו בעבודה המבורכת שאתם עושים באהבה גדולה כל כך.
אימא גאה!

מי שבנעמי שמר צריך להיות גאה שהוא שם!!!

מרתק לקרוא מה אפשר לעשות כשרק רוצים

נכון ,להחזיר כבוד למורה , איפה הערכים , החינוך ושאר הכבוד להורים , האם ההורים הם מריונטות של המנהלת , האם אין כבוד של הבוסית ( סופרנוס הקטנה..... ) האם שכחה המנהלת לציין שיתוף פעולה ואחווה והורדת מפלס האלימות,ישר כוח על התקדמות הטכנולוגית ,זה דבר חשוב ואין להמעיט בנושא. אבל שלא נשכח בד בבד שאת הדור הבא נגדל עם ערכים , כבוד ,פטריוטיות ושאר הדברים שאנשים שכחו או לא רוצים לשמוע,בכל מקרה, כל הכבוד! אבל פרסומת לא מספיקה אם נשמעים דברי המנהלת כך,,, ( האם להורים אין תרומה בכך, לא נתנו את ברכת הדרך ,לא נתנו גיבוי ,,,, לדעתי נוסף על הכל זלזול בהורים .

כתבה מאד מעניינת, אך משהו ברוח הכתבה והאופן בו מוצגת המנהלת, טורד את דעתי:

בדמיוני, אני מפנטז על מנהל בבי''הס בו ילמדו ילדי, שילך במסדרון, ילטף את ראשי הילדים ויכיר כל אחד בשמו. בביה''ס ילמדו מורים בעלי שיעור קומה אישי ואינטלקטואלי, והמנהל ינהיג אותם מתוך כבוד למורים ולתלמידים.
מעולם לא חשבתי שמנהל ביה''ס צריך להכיר כל ראוטר בשמו.

בי''ס הוא לפני הכל מוסד חינוך ולמידה, מנהל ביה''ס הוא האיש שמתווה דרך חינוכית, בוחר את המורים, ובאופן כללי- מנהל אנשים. חזון והבנה טכנולוגית חשובים מאד, אבל לא הם חלון הראווה שהייתי מחפש בבי''ס לילדי.

קראתי את הכתבה, ועדיין כשאלך לרשום את בני לכיתה א', השאלה האחרונה שאשאל תהיה ''מה רוחב הפס שלכם?''...

אבל אותי הענישו בגלל זה

מהיכרות קרובה: בי''ס נעמי שמר מעודד תחרותיות והישגיות. מי שנשאר מאחור לא מקבל עזרה ואף אחד לא מנסה לדחוף אותו קדימה כדי שיישר קו עם הכיתה. מי שסתם בינוני מקבל הרגשה מאד רעה כאשר כבר בכיתה אלף מסווגים אותו לרמה כזאת או אחרת ומכניסים אותו לנישה של ''בינוני''.

מי שחושב שחסרה תחרותיות בחברה שלנו שישלח לשם את ילדיו. אני חושב שבית ספר לא אמור להיות בית חרושת לציונים. גם ילד מוכשר שמגיע להישגים יפים בלימודים לא יוצא נשכר מכך שמלמדים אותו בגיל כל כך צעיר שההישגים הם חזות הכל. במקום כזה אין סיכוי שהילד יכיר ערכים כמו עבודה בצוות, התחשבות בסביבה, עזרה לזולת, נתינה. אפשר לדבר על זה אבל כל עוד זה לא ממומש בפועל בבית הספר הילדים לא יפנימו כלום.

חוץ מזה, בבית ספר נעמי שמר לא תמיד יודעים להתמודד עם בעיות חברתיות כמו אלימות בכיתה, התעללות פיזית או נפשית בתלמיד וכיו''ב.

אני ממש נהנית ללמוד בנעמי שמר .
- כל פעם שאומרים , היום נלמד עם המחשבים
כל הכיתה שלי פשוט קופצת , ומתחילה לשמוח .
- אם אתם אומרים שהילדים מתפרעים/מפטפטים בשיעור , אז הם מדברים לצורך למידה ,
ולפעמים , המורה אומר/ת שאם נדבר , היא תיקח את המחשבים , אז אנחנו שותקים .
לפעמים , אנחנו בכלל לא מדברים , כי אנחנו מתעניינים במשימות , בד''כ נותנים לנו משימות מאוד כיפיות .
- אני נגיד , לומדת מתמטיקה עם המורה אריק , ואנחנו נורא נהנים שהוא כותב על הלוח האינרקטיבי , וכל פעם מתפלאים מחדש .
- הוא אומר לפעמים שביום האחרון של כיתות ו' בבית ספר נעמי שמר יש ילדים שבוכים .
ואני ממש חושבת שזה נכון , אני אישית אבכה ביום האחרון של בית הספר , כי איפה אני עוד אוכל למצוא בית ספר עם תנאים נהדרים כל כך ?
- הלוואי וכל ביתי הספר היו כאלה .

אני מאחלת לכולם בית ספר נהדר שכזה ואני מאוד מתאכזבת מאלה שמזלזלים בתנאים של בית הספר הזה .

בסוף השנה לא ילד ולא שניים יתאכזבו לעזוב את בית הספר !!!

כל הכבוד למנהלת , חשיבה טובה .
המעבר ל wimax ישפר לך בצורה משמעותית את
מהירות התקשורת , והחשוב הוא
שזה סוגר לך את כל סביבת בית הספר
את כל הכיתות
ב wifi היו נדרשים לך כמות של נקודות גישה קרובות.

כאמא לתלמיד בביה''ס אני יודעת שהמציאות אינה בדיוק כמו בכתבות יחסי הציבור:
מתוך 200 מחשבים ניידים תיאורטיים, מספרם של המחשבים התקינים בכל רגע נתון נמוך הרבה יותר (מה שמעלה שאלה על הרלבנטיות של שימוש במחשבים ניידים בסביבת בי''ס יסודי). אריק וקרינה הם המורים המובילים את המחשוב בביה''ס, אך מרבית המורות רחוקות מהם מספר שנות אור, והטכנולוגיה אם בכלל משתמשים בה בשיעוריהן- בעיקר מעכבת את קצב הלימוד.

ובנוגע להורים שלא מתערבים בהתנהלות ביה''ס (אלא אם זקוקים לעזרתם)- האם שמעתם שזהו בי''ס קהילתי?!

אין ספק כי זוהי זכות ענקית ללמוד בבית ספר נעמי שמר , באם המושבות פ''ת.
הטכנולגיה המתקדמת מכינה את ילדינו לשנות 2010 , לקידמה ול''הייטק'' ..
הכלים שהם מקבלים שם ישרתו אותם במהלך לימודיהם הן בחטיבה והן בתיכון.
מאחלת לכל תלמיד/ה ללמוד בבית ספר כזה.
חשוב לדעת,כי בבית הספר הזה יש לא רק טכנולגיה ברמה גבוהה מאד אלא גם הקפדה על חינוך לערכים ולנתינה.לא סתם הלוגו של בית הספר הינו-''זו זכותי וזו אחריותי''.
שאפו למנהלת בית הספר ולצוות המורים !!!

בלעדיהם זה לא היה מצליח.

מתי תבין שגבולות המדינה הם בין אשדוד לנתניה?
כל מה שקורה בפריפריה לא מעניין אף אחד גם אם החינוך אצלך המתקדם ביותר בעולם!!
אפשר לציין כמה בתי ספר בפריפריה שנמנים עם בתי הספר הטובים והמתקדמים בארץ אבל זה פשוט לא מעניין!!!

הם גורמים לנזק מוחי (הילדים יסבלו מבעיות קשב וריכוז )

אין בהם שום דבר טוב


בקיצור הם עושים רק רע ואסור לפזר את הפרויקט הנוראי!!!!

לא נכון להגיד ''אחד מבתי הספר הבודדים...''בואו למערכת החינוך בירוחם ותראו מהם התנאים בכל כיתה ובין היתר הלוח החכם ושות' וזה עוד מבלי להגיד מילה על השקעת המורים

ואינה צריכה למצוא חן בעיני הורים מסוימים או בעיני מפקחים או פקידוני עיריה כדי לשרוד. נתחיל מהשינוי הזה, בטוח שמערכת החינוך שלנו תראה הרבה יותר טוב.

ילדי לומדים בבי''ס נעמי שמר, ואני שולחת אותם מדי יום בגאווה גדולה. בי''ס שאני מאחלת לכולם כמותו. לצוות ביה''ס: ''חזקו ואמצו'' והמשיכו בעבודתכם הנאמנה.

1.מחשב נייד גורם לבעיות בכפות הידים בכלל ובשורש כף היד בפרט.
ילדים קטנים יסבלו מבעיות רפואיות כבר בגיל צעיר וזה חבל.
2.אין תחליף לכתיבה ושרטוט.את מערכי השיעור ניתן לשלוח במידה אלקטרונית ולתת שיעורי תרגול אולם לא כל התלמידים עבור שיעורי קצרנות.
3.צריך להתרכז בהבנת החומר,התהליכים והקניית צורות חשיבה שונות ומתן כלים לפתור בעיות ולא לשנן נוסחאות ומערכי שיעור כמו תוכים!

כלומר חשבון חשמל גבוה יותר לביה''ס
התלמידים לא רוכשים מיומנות כתיבה רק מיומנות הקלדה
מחשב גם בבית הספר וגם לאחר בית ספר גורם למאמץ של העיניים ועם הזמן ליותר ילדים יהיה משקפיים
מחשבים נוטים להגנב מארונות בתי הספר ואם נגנב צריך לקנות שוב מחשב ואיפה החומר שאבד מהמחשב
או חומר אבוד אם הלך הארד דיסק או וירוס או כדומה
אם יש הפסקת חשמל ממושכת שלא מאפשרת טעינת המחשבים הילדים לא יכולים ללמוד בצורה יעילה מאוד
בגלל שאין להם מחברות ועטים
מחשב יכול לגרום בזמן לימוד לבזבוז זמן על ידי שהילדים משחקים בזמן שעור
או שמשחקים בזמן ההפסקות במקום עם שאר הילדים האחרים ובכך מאבדים את הכישורים החברתיים שלהם
בשורה התחתונה לא הכל נראה טוב!!!

אני בבית ספר זה ואני נהנית לבוא כל יום לבית הספר זה נותן לי יותר התמחות במחשבים.

אני בעד הגישה הזו. לא להפוך את המורה לחבר, אלא למנחה שמקומו בעמדת המנהל הבלעדי של השיעור, בזמן שהתלמיד נהנה מהחופש להישאר ילד ולהפנות את זמנו ללימודים באמת. אפשרויות בחירה ולא חופש בחירה חסר גבולות, זו הדרך. כל הכבוד.