- 60.
-
- 59.
העלבה לכל ציבור המורים, להאשים את המורה בהתנהגות של התלמידים
יפה מתל אביב, 27/04/09 22:07
- 58.
המורים הם לרוב בעלי האינטלקט הנמוך ביותר בכיתה
דויד, 25/04/09 20:16
- 57.
יואב, 25/04/09 11:48
- 56.
''אני את הבגרות שלי כבר עשיתי'', 24/04/09 20:06
- 55.
יוסף, 24/04/09 17:34
- 54.
- 53.
סיימתי תיכון לפני 3 שנים וקמנו תמיד למורה.. זה לא רעיון מופרך (ל''ת)
וזה אכן תורם למעמדו של המורה, 23/04/09 23:06
- 52.
כותרת-המשנה אומרת הכול: שתעמוד המורה(או:אבא שלי).הבוס הוא הילד
והבוס בן ה-8 ינהל את ביה''ס, 23/04/09 22:10
אנחנו חיים בדור שהחדירו למוחם של ההורים שהם חייבים כל ימיהם להתנצל, לחוש רגשי אשמה, לציית לקפריזות של הילדים (''אבל אכא של רועי מרשה!'' - ואני לא עונה: טוב, תארוז את חפציך ולך לחיות אצל אבא של רועי).
והחדירו במוחו של הילד שהוא המלך של הבית. ההורים צריכים כל הזמן לשאת חן בעיניו. דרישות? כמו בכותרת: ''שאבא שלי יסדר את החדר!''
כל מה שרוצה הילד - מגיע לו.הבית מלא חפצים וחפיצים (גאדג'טים) שההורים היו ''מוכרחים'' לקנות, ואחרי שלשושה ימים נזרקו לפינה לקראת הדרישות הבאות.
ובביה''ס -משרד החינוך משתדל לדרוש כמה שאפשר פחות.
ילד לא יודע לצטט אימרה ממקורותנו, אסור לדרוש ללמוד בעל פה. אבל הוא בקי בציטטות מתוך בובליל, למשל. מותר לכתוב בשגיאות. אסור להעיר, כי זה יפגע בנפשו הרכה של התלמיד וכתגובה ירים כיסא על המורה, והעובדת הסוציאלית תצדיק אותו.
כן, לפני 50 שנה היינו שובבים ותעלולנים לא פחות - אבל היינו פחות רשעים ופחות אלימים. באוטובוס קמו בפני מבוגרים, לא בפני ילדות בנות15.
בימינו מתווי הדרך ומורי הדור הם הליצנים/ הציניים של התקשורת. חונכנו ללעוד לכול דבר, לרצוח פרות קדושות על ידי יציקת שתן עליהן. אין יותר ערכים פרט ל-אני! כסף! הנאות מייד!
אלה פירות החינוך המקביל ובעל ההשפעה העצומה: הטלוויזיה.
- 51.
דלי, 23/04/09 21:13
בכל פעם שמעלים נושא של נימוס או כבוד - תמיד בארץ יש מי שאומר - אבל זה לא כנה. זה מלאכותי - זה כמו שבארה''ב אומרים שלום ולא מתכוונים לזה ממש מהלב.
אז בואו אחת ולתמיד נסביר: נימוס, דרך-ארץ הוא לא ווידוי חושפני של כל כוונות הלב. לאף אחד לא נחוץ לדעת מה אתה בדיוק מרגיש וחושב.
נימוסים הם הסכם חברתי, פועל יוצא של הסכמה כללית של מנהגים קבועים בזמנים וארועים מוסכמים. הכוונה איננה חלק מהמשוואה!
הרעיון הוא שיש דברים שפשוט עלינו לעשותם גם אם לא מתחשק, וכן - באופן אוטומטי לחלוטין - כדי שחיי הכלל יהיו נעימים או לפחות פחות צורמים.
לכן אומרים תודה ובבקשה ללא הצורך להפעיל את כל המנגנון הערכי, שמוטב שיעבוד על דברים משמעותיים יותר, וזוהי משמעות המושג ''הרגל'', כמו לאכול בסכין ומזלג, לכסות את הפה כשמשתעלים. אין צורך לחשוב. רק לעשות. בויתור על ה''אמת'' הפרטית מושגת הרמוניה כללית, ושוב - כך חיה חברה מתוקנת. כך מתפנה לו היחיד להתמקד בפעולות הדורשות חשיבה, אינדיבידואליות ועוד.
העדר המוסכמות החברתיות הללו בישראל הוא הגורם להעדר גבולות, לוולגריות, לכך שחברי כנסת מתלבשים בגינס, וכל ''גינוני'' כבוד נחשבים למלאכותיים.
ובקיצור, משהו דפוק ביסוד.
- 50.
- 49.
מורה מהתיכון שלך, 23/04/09 21:01
יונתן, אני מוחה על הנאמר בכתבה.
הרבה ממוריך לא קראו מנייר או מספרים. הרבה מורים גם חינכו אותך בשיעוריהם, והראו לך דוגמה לנאה דורש ונאה מקיים.
אתה גם לא סבלת בלימודיך, והתפתחת בתחומים רבים כמו במחשב.
בצבא אילו היית משווה בין מוריך לבין המורים של חייליך אולי היית נכנס קצת לפרופורציות ורואה את ההבדלים.
היו לך גם מורים מעולים, ולמדת בתיכון מעולה שאני ורבים רבים גאים להימנות בין מוריו ותלמידיו!!!
- 48.
הכותב למד כנראה בבית ספר תת-רמה שלא משקף את מערכת החינוך
אורן האתאיסט , 23/04/09 20:24
- 47.
אחת הבעיות הגרועות ביותר במערכת החינוך
אחד מכפ''ס, 23/04/09 19:11
היא בעית המורים/מורות רובם הגדול [במיוחד ביסודים]לא מתאימים לעבוד במערכת החינוך חסרי תואר וחסרי השכלה שקיבלו ג'וב ממערכת החינוך הרופסת שלנו רמת ההשכלה שלהם מתאימה יותר זו של מנקה רחובות.המורים צריכים להיתקבל לעבודה רק אם יעמדו בדרישות הבאות:תואר אוניברסיטאי או של כול מכללה ברמה גבוה[רוב המכללות בארץ לא עומדים בדרישות המתאימות] במקצוע שהם מלמדים בו [למשל מורה להיסטוריה או מתמטיקה צריכים להיות בעלי תואר ראשון לפחות וככול שרמת ההשכלה שלהם עולה כך גם שכרם לדוגמה מורה אם תואר שני תיקבל תוספת שעומדת על 50 אחוז משכרה של מורה בעלת תואר ראשון באותו מקצוע,כמו כן תואר זה צריך להיות תואר מלאה כמו אצל שאר הסטודנטים ולא איזה איזה תואר מקוצר ]. כמו כן רצוי שמורים בעלי תואר ראשון ילמדו ביסודים ומורים בעלי תואר שני ומעלה בחטיבות ובתיכונים, מורים אלו יצתרכו לעשות מבחנים כול שנה שנתיים במבחנים ברמה שתיעשה מורכבת מבחינה לבחינה וכך רק הטובים ישארו במערכת וגם שהחומר הנילמד יתעדכן לפחות כול שתיים וייעשה מורכב ודרישת החשיבה בהם תיגדל , כמו רצוי לבטל מבחנים ברמה של 3 יחידות הן באנגלית ובמתמטיקה ןליצור מערכת שבה יש מיתקשים[4 יחידות] ומיתקדמים[5 יחידות].והדבר החשוב ביותר שרמת ההכנסה של מורה מתחיל לא תהיה קטנה מ7000 ש''ח ותוכפל לפי השגי המורה.-
עשה טוב - קודם למד לכתוב עברית, ורק אז המלץ איך לשפר את מערכת החינוך (ל''ת)אורן האתאיסט , 23/04/09 20:26
-
-
הכיוון של דברייך הוא אחלה, לא יודע כמה ריאלי לתקצב זאת בשנתיים הבאות (ל''ת)
וירטואל קומנטטור , 23/04/09 20:58
-
- 46.
אם ל-3, 23/04/09 19:05
בפרק ב' בלימודים, עם ילדיי, נוכחתי לדעת שלעיתים קרובות אין כל כך את מי לכבד.
אם מחליטים לא ללמד ספרות בכתה ט' כי אז אין בגרות, אם אין תדרוך לעבודת גמר שצריך לכתוב, אם ילדים לא נלקחו מעולם לספריה ציבורית כדי ללמוד כיצד ללקט חומר, אם ילדים לא קבלו מעולם שיעור בביולוגיה, מוסיקה, אמנות ועוד, הרי המסקנה היא כי אין כלל מטרה לחנך אותם, להשכיל אותם, לתת בידיהם כלים לחיים.
האם קימה בתחילת שיעור תשנה משהו? הרי זה פשוט מגוח. מדובר פה בהצעה מלאכותית במקום לשנות מהותית.
- 45.
סבא, 23/04/09 18:59
- 44.
הורה לתאומים בתיכון, 23/04/09 18:56
-
בריוק בשביל זה אני שולח את ילדי
בדיוק, 24/04/09 11:42
-
- 43.
מורה ותיק, 23/04/09 18:54
- 42.
בדבר אחד הוא צודק: מערכת החינוך גוססת. אבל כל מערכת שאין בה משמעת,
אמא, 23/04/09 18:54
- 41.
יוסף, 23/04/09 18:50
- 40.
נ, 23/04/09 18:47
כל הכבוד על הכתבה
אין דמיון בין חתך המורים היום לחתך המורים בעבר
בתקופתי, בימי הדינוזאורים, בשנות החמישים והשישים המורה היה חצי אלוהים. ''המורה אמר'' היה מושג קדוש. ואמנם המורה לא אמר סתם, לא תכנן את בחינות הבגרות מיום תחילת הלימודים וחינך לערכים וידע כללי ולא רק לבחינה.
לכן הקימה שיקפה את ההרגשה, שיקפה את הכבוד האמיתי שחשנו בלב.
קימה מלאכותית אין בה מאום
- 39.
- 38.
Monty , 23/04/09 18:38
In Scandinavian schools its common for that everyone must stand up at the first class...
By the way, they have the same issues of discipline and disrespect to teachers as in Israel,
As long as the system does not provide more economical resources... only "losers" and mad people would choose the teaching profession.
Money is important, it creates a prestige and competition.
- 37.
המטרה היא לא כבוד, אלא יכולת בסיסית ללמד
פדגוג ומגוג, 23/04/09 18:26
בכתה ישראלית ממוצעת, יכול המורה להתחיל בשיעור כשבע דקות לאחר תחילתו, ולהפסיק אותו כל חמש דקות.
בחישוב סופי הופכות 45 דקות לכחמש-עשרה והתוצאות בהתאם.
מי שרוצה תוצאות, חייב לאפשר למורה (טוב, בינוני או גרוע) להעביר קו ברור בין ההפסקה לשיעור, לומר בשקט מה נלמד היום, לאפשר לו להשחיל מלה או להשלים משפט, אה, כן, ולהזכיר לכתה שיש בה גם ישות כזאת.
מובן שזה לא כל הפתרון אבל בלי גלגל פשוט, גם מכונית יוקרה לא תיסע.
באשר להשלכות על נפש הילדים - מובנת דאגתך מן הטראומה המשפילה שגורם הצורך לעמוד, להקשיב דקה, ולענות בוקר-טוב. מה יש לומר - צלקת לכל החיים.
- 36.
- 35.
פעם הייתי תלמיד., 23/04/09 17:47
- 34.
- 33.
-
- 32.
- 31.
ת.א. מ''ש, 23/04/09 17:16
נכון - ללא מורים טובים יותר מערכת החינוך תמשיך לגסוס עם תלמידים עומדים, יושבים ואף שוכבים. אבל! ויש פה אבל גדול - כל החלטה כזאת מקדמת במשהו את הדרך לעבר עתיד טוב יותר. אי אפשר להחליף בבת אחת את כל המורים הגרועים (ואיך יבדקו מי גרוע ומי בסדר להשאירו?), ולכן צריך להתחיל מתנאי פתיחה טובים יותר בעבור הבינוניים שאינם מצליחים להחזיק כיתה.
לצערנו היום אין אידיאולוגיה לכלום, וצריך למצוא שיטת הבראה שבתוך 10 שנים תהפוך את המערכת על פיה ועד אז ב10 השנים שיהיה צורך לחכות - להעביר מהפכים קטנים בכבודו של תלמיד למורה, גם למורה גרוע, כי החמור ביותר הוא שאין לילדינו ערכים וכבוד לשום דבר וזה מוביל לפשע ואלימות.
- 30.
כל אירגון בנוי על בסיס ה-מ-ש-מ-ע-ת... אם אין משמעת, הצבא נכשל, החינוך
אבא זקן, 23/04/09 17:16
- 29.
דווקא כן ! צריך להרגיל את הילדים למשמעת וכבוד
מיכאל, 23/04/09 17:15
איני יודע מתי לאחרונה נסעת באוטובוס עירוני,ראיתי מבוגרים עומדים באוטובוס ולידם צעירים העושים עצמם לא רואים.
קימה כאשר המורה נכנס לכיתה הוא חלק מתהליך למידה,הרי חכמנו אמרו ....מפני שיבא תקום...
אצלי למשל בית הספר לא היה כלא אלה דווקא מקום חוויתי ואני בן 60.
צריךצ לנסות ולהחזיר את יראת הכבוד של התלמיד לרבו (מורו)
- 28.
הייתי שנתיים בתיכון שעמדו בו כשהמורים נכנסו לכיתה
יעל, 23/04/09 17:14
- 27.
מנשה, 23/04/09 17:13
- 26.
-
- 25.
טלי, 23/04/09 17:00
- 24.
כל הטריקים והשטיקים הללו לא יועילו. שידרוג במעמד המורה עובר בשכר !!!!!
מורה, 23/04/09 16:59
- 23.
- 22.
ניצה, 23/04/09 16:47
בצעירותי למדתי בירושלים בשני בתי ספר. האחד בית חינוך שבו הקפידו על תלבושת אחידה, מסדר בוקר, קימה בעת כניסת המורה, אבל למורים קראנו בשמם הפרטי. אח''כ עברתי לתיכון ליד האוניברסיטה שם התנגדו לתלבושת האחידה אך הקפידו מאד על הסגנון...לא קמו בתחילת שיעור,אך למורה פנו גברת או אדון כך וכך..לרוב ד''ר וכו'.את המורים שלי אני זוכרת באהבה רבה, בהמון כבוד והערכה. במיוחד את אלה מן התיכון. אלה היו מורים במלא מובן המילה..חלפו 40 שנים מאז - ויש לי רק דברים טובים לספר על בית הספר.(לא החמצתי אף יום לימודים) ובאמת קמתי כל בוקר עם שיר חדש בלב..הלוואי עלינו היום....
- 21.
ההכתבה היא חשובה ביותר והנה ההסבר...
לא קורא בכלל, 23/04/09 16:29
בשיעורים שבהם יענו רק מדברים ומסבירים ודנים ,מחשבותיי נודדות ואני לא מקשיב כלל.אני הוזה ,בוהה ,יושן בישיבה.
שיעור שאין לו שום עדות במחברת נמוג כלא היה...
ההכתבה המאולצת מחייבת אותי לראשונה לכתוב את החומר מילה מילה להתקל בחומר .
מעבר להכתבות אני לא מסוגל לקרוא את הספרים
הארוכים והמשעממים.
לקראת בחינה אני מעיין ברפרוף בדפים מסמן משפטי מפתח והציונים גבוהים ביותר.
דפים משוכפלים סיכומים מעולים של בנות נחמדות ,ספרי מיקוד ספרות עזר לא עושים לי כלום אני פשוט שונא לקרוא חומר עיוני!!!
אני עובר מבחנים רק ע''י הכתבות בכוח
מה לעשות.
באוניברסיטה שיכללתי זאת יותר אני מסכם מילה מילה את דברי המרצה במרץ בכיתה משליך את הניירות לפח וזוכר יופי.
ולקראת בחינות רק מרפרף ומשחזר בראש
- 20.
- 19.
שרון, 23/04/09 15:50
- 18.
הבעיה של התלמידים היום זה הורים כמוך
אובמה בן ביידן, 23/04/09 15:45
מדוע אנשים מבוגרים עומדים כששופט נכנס לאולם בית המשפט? ליצר מעמד של כבוד. מאותה סיבה על התלמידים לקום בכניסת המורה לכיתה.
כל מורה שתישאל יומר לך שהבעיה העקרית של המורים היום היא חוסר משמעת וחוסר כלים להתמודד עם התלמידים ברמה המשמעתית. מספיק ששני ילדים מפריעים על בסיס קבוע וכל הכתה סובלת ואיננה לומדת. -
- 17.
פני התלמיד הישראלי כפני הוריו והסביבה בה הוא גדל .
אילן, 23/04/09 15:44
- 16.
רחל מרמת גן, 23/04/09 15:40
כשאני למדתי, עמדו כשמורה נכנס לכיתה. כולנו נעמדנו אוטומטית כשהמורה נכנס. אני למדתי בחינוך חרדי, למורה פנינו בגוף שלישי (אינני יודעת איך פונים היום למורים), המורה ישבה על במה בגובה של כ-20 ס''מ, וכך ראתה היטב את כל התלמידים, והם גם ראו אותה. יש מורים שהיה אליהם יראת כבוד, וגם כאלה שלא. בכל אופן ההתיחסות באופן כללי למורה היתה חיובית יותר ובהחלט כבדו את המורים.
- 15.
תלמיד, 23/04/09 15:39
לעמוד לכבוד המורה זה מהלך מביש ומבזה
התלמידים יעמדו כלאחר יד ולא יתיחסו לכל התרגיל ברצינות וזה יהפוך מהר יותר לפארסה
יש לשפר את מעמד המורה על ידי העצמת אישיותו ומעמדו בעני התלמידים
מורה טוב הוא מורה טוב שמכבדים אותו
ומורה שסתם עומדים לכבודו אבל לא מערכים אותו מבזים אותו בעמידה מזלזלת
אולי נציע לקבל את המורה בהקשב ודום מתוח
- 14.
- 13.
- 12.
אאא, 23/04/09 15:28
החלום שלך לפיו חלק גדול מהמורים יהיו דמויות מופת או אנשים שישפיעו על חיינו הוא פנטזיה ותו לא.
רוב המורים הם אנשי מקצוע אפרוריים שבאים לעבוד.וככה זה ישאר.
המערכת הזו,כמו צבא או קבוצת ספורט,לא יכולה לתפקד ללא מבנה היררכי מאד מאד חד משמעי.המבנה הזה התערער אצלנו ובמערב בכלל עם כל קשקושי זכויות האדם,זכויות הילד וזכויות התלמיד.
לתלמיד אין שום זכויות מלבד לציית למורים ולהורים שלו.
[כשיגדל,יקבל זכויות אם לא יהיה םפושע או איום מסוג אחר.-
חיפה, 23/04/09 16:58
יגדל ליהיות אדם שנעים יותר להמצא בקירבתו בחברה .החברה שלנו מיתפרקת ללא גבולות .
גבולות מתאימים מפנימים בילדות ובתקופת נערות ובהמשך...אופי צומח אדם שיודע לכבד אחרים וליהיות פרודוקטיבי בחברה .
העמידה ליפני מורה היא סממן חיצוני שולי אך זה שהןרים ומורים הם חברים במקום מחנכים קשוחים לא הופך אותנו לחברה טובה יותר .
לימוד זה אופרה אחרת ונושא אחר לגמרי
חינוך לערכים וגבולות חשוב אף יותר מלימוד חומר כזה או אחר כך או אחרת ......
-
- 11.
איווט, 23/04/09 15:23
- 10.
אורן, 23/04/09 15:20
בית ספר נותן לך לטעום מתחומים שונים ומרחיב את הדעת. חינוך מקבלים בבית ובחוגים חברתיים (גם במסדרונות בית הספר ובטיולים השנתיים אבל לא רק)
מישהו תיאר לי לא מזמן את הבעיה בצורה הטובה ביותר:
פעם הילד היה מתפרע, האבא היא מגיע לבית הספר - הילד היה חוטף סטירה. היום הילד מתפרע, האבא מגיע לבית הספר - המורה חוטף סטירה
- 9.
טל מאוהל שם רמת גן, 23/04/09 15:16
- 8.
- 7.
משמעת בדבר אחד מובילה למשמעת בדברים אחרים
nilnull, 23/04/09 15:13
- 6.
עומד בכיף, 23/04/09 15:09
- 5.
- 4.
העומדת, 23/04/09 15:01
-
התשובה שלך מדוייקת! זו צריכה להיות התגובה הרשמית של משרד החינוך! (ל''ת)
ELMO נשוי למורה, 23/04/09 16:56
-
- 3.
לא יזיק להם לעמוד-שילמדו קצת כבוד למורים שלהם
sharonit, 23/04/09 14:54
- 2.
הדר, 23/04/09 14:35
-
שמעון שמעון , 23/04/09 15:21
אני מסכים שבבי"ס לא ממש לומדים וגם אני לא זוכר מורה אחד טוב. אבל, כשלמדתי בריאלי חיפה היה חובה לעמוד בתחילת השיעור וכשהמנהל נכנס לכיתה באמצע השיעור, גם כן היה חובה לעמוד.
תסכימו איתי שבוגרי הריאלי יותר מחונכים מהממוצע באוכלוסיה.
אם כבר המורים גרועים וההורים לא יודעים לחנך, לפחות שהתלמידים ילמדו משמעת וכבוד. הדבר לא יזיק להם בהמשך הדרך ומאוד יעזור לעתיד המדינה שלנו. כמובן שבנוסף הייתי מקפיד על תשלבושת אחידה.-
בריאלי עדיין עומדים ליפני מורה וטוב שכך
חיפה דור שני, 23/04/09 17:01
-
המורים של הריאלי זה לא המורים של מערכת החינוך
חיפאי, 23/04/09 17:16
-
-
- 1.