מי שעובד באופ 25 או 30 שנה (אני) ולמד 20 שנה לא עוזב הכל (כולל פיצויים וכו') והולך, אני לא מלצר בבורגרנץ(את עוד לא נולדת כשאני הייתי כבר מנחה ומנחה מוערך מאד.

הגב לתגובה זו

ראשית זה ארגון של מנחים ומרכזים. ברוב של 95% הוחלט לצאת לשביתה. כנראה שרק יחידי סגולה קולטים את מה שההמון המתלהם של המרכזים שתומכים בשביתה לא קולט.

האוניברסיטה לא הפרה הבטחות? מה היא בדיוק הבטיחה? קיבלתם כמה דירוגי התקדמות קוסמטיים כמרכזים? וגם אם אתה כל כך מרוצה, האם אין לך כל תחושה של מחויבות מוסרית לאנשים שעל פרנסתם, בתוקף עבודתך כמרכז, אתה אחראי?

ובנוגע לגישה של ההנהלה במו''מ הנוכחי - הצעותיה המבשרות על הרעה של התנאים והתנגדותה להתארגנות המותרת ע''פ חוק, ניסיונה למנוע את קבלת הייעוץ המשפטי מהקליניקה באו''נ ת''א, התכחשותה למהותו של הסכם הסגל הזוטר. אלו מעידים על טוהר כוונותיה ויושרה. אם אינך בקיא בפרטי המו''מ בדוק זאת.

האם אתה מוכן לפטר את המנחים הותיקים והמנוסים ביותר בקורסים אותם אתה מרכז? זה בדיוק מה שנובע מההצעה שההנהלה ''שלא מפירה הבטחות'' הניחה על שולחן המו''מ. וגם אם אתה לא תצטרך לעמוד מול הכרעות אלו- האם נראה לך הגיוני שזה יקרה בקורסים האחרים באו''פ כדי שההנהלה תוכל לחמוק מהתייחסות אלינו כעובדים.

אתה לא רוצה קידום? כל הכבוד. אני לא מחליט בשבילך, אבל אתה אל תחליט בשביל אחרים ותפסול את צדקת המאבק לשם זכויות שבכל מוסד אקדמי כבר מפנים אליהן אוזן קשובה .
ואגב, אתה הוא זה שכינה את אלו הפועלים להשיג אפשרות לקידום או לשיפור תנאים ''בהמות תוקפניות'' (ואחרי זה מתלונן שמטיחים בך רפש - קשוט עצמך לפני שתקשוט אחרים)). והאו''פ הוא לא ''החצר שלך'' שאליה אני פולש כדי להבעיר צמיג אלא חצר משותפת של עוד הרבה אנשים. ורוב מוחלט של האנשים הללו לא מסכימים איתך.

ראיתי את הדוחות ואפילו יצא לי לשבת לפני הועדות של האו''פ כך שתרמתי את תרומתי הצנועה לדו''חות אלו. אנשים נחמדים שאלו אותי שאלות על כל היבט בתהליך ההוראה. מה יצא מהדוחות הללו? אני יכול לומר לך מה לא יצא - שינוי בתנאי העסקה. לא בשכר (שלא השתנה מאז שנות ה-90 של המאה הקודמת). לא בתנאים סוציאליים. לא בקבלת ותק. לא במעמד מועדף בנתון לכישורי ההוראה. אפילו לא יצא מזה מעמד של עובד.
אז מה שווה המעמד של המנחים כ''נכס''? האם אתה באמת מאמין למה שאתה כותב? אני לא הרגשתי שמתעניינים בי (כלומר, בקבוצה אליה אני משתייך) אלא מחפשים נתיבים נוספים למקסם את יכולתם לנצל את כישורי.
המעמד שלנו מוערך רק כמי שמחזיק על גבו את המוסד ומוכן לעשות זאת בתנאים כה ירודים. אוהבים אותנו כמו את החמור הנאמן, וכשיתברר שאפשר להחליף אותו (וזה חלום האיוולת של ירון-מסר על לימוד רק באמצעות תקשוב, מערכת אופ''ק וכו') אף אחד שם לא יהסס לזרוק אותי יחד עם עוד מאות מנחים אחרים. ושוב – אם נדמה לך שמכך לא תיגזר השפעה גם על מעמדך – תחשוב על זה עוד פעם.
מכיוון שיש לך קורסים קטנים, וחלק מההכנסה הלא גדולה שלך נשען, מן הסתם, גם על הוראת הקבוצות, תיקח את מה שאתה מרוויח ותדמיין כמה מזה יישאר אחרי ביטול ההוראה הפרונטאלית.

אז מאיפה אני שולף את ''הדברים האלה''? אני מציע לך לעשות לפחות שני דברים:
להקשיב לנאומים של הנשיאה החדשה של האו''פ לגבי תוכניותיה. הכל כבר נאמר שם באופן מפורש וברור. ואם אתה כל כך מאמין להבטחות של הנהלת האו''פ אז תבין בעצמך מהו ''החזון''.
בנוגע לצעדים האופרטיביים להגשמת חזון זה בדוק ותגלה שכל קורס בהיצע של האו''פ מוצע בשנה הבאה לסטודנטים כקורס ללימוד עצמי (וכשסטודנטים לא יודעים להעריך את רמת הקושי בקורס שאליו הם טרם נרשמו הם עלולים, במקרים רבים, לטעות ולחשוב שאמצעי הלימוד החלופיים הם מספקים).

בתור ''בני אדם חושבים'' אני מציע לך לפקוח את העיניים והאוזניים ולהבין מה קורה סביבך. חלק לא מבוטל מהקולגות שלך כבר עשה את זה ולכן הוא שובת.

הגב לתגובה זו

לא שזו חובתך אב הצהרת.....

הגב לתגובה זו

הגב לתגובה זו

כבר פיטרו אותי מ- 3 מקומות, אז מה לא נשארתי רעב ללחם, מוצאים פתרונות.
אני לא טוען שלא מגיע למנחים ושיהיה להם בהצלחה, האו''פ זה גוף פיננסי שמרוויח המון
אני משלם בעד המוצר, ואני דורש את מלואו

הגב לתגובה זו