בסופו של דבר, ניצן היו יותר יקרים מהמכון של דר' אנגל בחיפה....
לקויי הלמידה אינם עצלים ועצלנים, המערכת היא זו שהנה עצלנית וחסרת מוטיבציה לשיתוף פעולה, בייחוד בייסודי.
טיפול ושת''פ בתיכון גרמו לבני לסיים בכבוד ולהתקבל לאוניברסיטה למקצוע ריאלי, אבל זה בגלל שהתיכון ברעננה. מאידך, הנסיון שלו ביסודי היה התנכרות של המערכת עד כדי הפגנת בוז ושנאה (בי''ס ברטוב).

אין באמת דבר כזה ''לקויי למידה''.

כולנו לקוי למידה ברמה מסויימת, חלק יותר וחלק פחות.

ברגע שמחליטים לתת הקלות במבחנים לעשירון התחתון, אז העשירון התשיעי הופך להיות העשירון התחתון.

גועל נפש מה קורה עם החברה במדינה הזו אנשים פה לא מקבלים את השונה כל מה ששונה מהם הוא מפגר???
אנחנו מדינה סוציאליסטית מקום לעזור אחד לשני ולקבל גם את השונה אנחנו אוכלים אותם כמו מלח יש פה תגובות של אנשים בורים מגעילים וחסרי רגש.

הלוואי שתעברומה שהורה ללקוי למידה עובר עם ילדיכם גועל נפש של אנשים פשוט מגעיל.
השינוי צריך לבוא גם מהחברה וגם מהחינוך שעובר כל ביקורת עם ההתמודדות שלו בכלל עם תלמידים במדינה

לסיכום: מדינה של מגעילים חסרי רגש ובורות פה חוגגת

יקרים מאוד, כמו מקום פרטי, אז למה לתרום להם?
אף אחד לא הציע לנו אבחון מוזל בניצן כל התרומות האלה- בולשיט אחד גדול לסחוט כסף מהציבור באיצטלה של עזרה לילדים לקויי למידה וכדו' .

אני לא אתרום להם , כי כשהייתי זקוקה לאבחון אף אחד שם לא הציע לי הנחה משמעותית/עזרה .

לצערי מערכת החינוך אינה יודעת לטפל בלקויי

למידה שלא דרך החינוך המיוחד .

אין הכשרה למורים לזהות ילד עם לקות על מנת

להפנות להיבחון , ובדיעבד אחרי שהובחן אינם

יודעים איך לגשת לבעיה ולטפל בה.

זה בסה''כ שם אחר ל''אנשים שמקבלים ציונים נמוכים מסיבות שונות''.

גם טיפשות היא לקות למידה, פשוט עדין לא פירקו את הטיפשות לסוגים שונים וקראו להם בשמות בלטינית.

מי שגרוע בחשבון אז הוא גרוע בחשבון, וזה שתקראו לזה ''דיסקלקולי'' לא ישנה את זה.

הם עדיין יכולים ללמוד לתואר ראשון ולהצליח בגדול ולהראות למשרד החינוך עד כמה הם מטומטמים ולא יכולים ומסוגלים להתמודד עם ילדים כמוני וכמו ילדיכם.

אני לקויית למידה ובשנה האחרונה לתואר ראשון במנהל עסקים. אני לומדת לתואר ללא עזרה של האיבחונים כל זה כוח רצון ועזרה מלאה מההורים
אני רק רוצה לומר להורים ולתלמידים בעלי הלקויות לא לוותר תלחמו במשרד החינוך המורים המנהלים והמשרד לא יודעים בכלל מה הם אומרים המערכת בורה הכל תלוי בהורים ובילדים אל תתנו להם לוותר ולפול בין הכיסאות כי הילדים בעלי הלקויות חכמים לא פחות מילדים רגילים ובעזרה הנכונה שמקנים לתלמידים כמו הוראה מתקנה הם המורות שיודעות איך להגיע לילדים בעלי לקויות ובזכותן הילדים יכולים להגיע רחוק מאוד רק צריך להאמין לתמוך ולתת לילדים הרגשה שהם אל שונים אם ההוא יכול גם הילד שלך יכול להגיע להישגים יפים מאוד ואפילו לסיים בהצטיינות את התיכון עם ההכוונה הנכונה של ההורים אל תסתמכו על המורים כי אם הוריי היו מסתמכים עליהם היום הייתי מתפלת ולא מסיימת תואר ראשון במנהל עסקים למרות שאני דיסקלקולית נקודה למחשבה ועצה חמה

שלא יודעת איך להתמודד מול ילדים ליקויי למידה פעם השיטה הייתה כיתה טיפולית שהייתה גורמת לילד הסובל מליקויי למידה השפלות לא קטנות בשל ההשפלות של שיטת החינוך בילדים ליקויי למידה אף אחד לא מבין את הילדים הללו אם המורים לא מבינים ולא תמיד רגישים לבעלי הלקויות למה שילדיי הכיתה יבינו?

השינוי צריך לבוא ממשרד החינוך ולא להפריד את הילדים בעלי הלקויות משאר הכיתה ואם פותחים כיתה במיוחד לבעלי הלקויות שאר תלמידי בית הספר לא צריכים לדעת מזה ואולי הבטחון העצמי של אותם תלמידים יעלה

אני בעצמי עברתי סוג של התעללות נפשית בכך שאני לקויית למידה זה מאוד משפיל שנותנים לך להרגיש חריג במקום מיוחד אנימאוד מקווה שבתי הספר היסודיים הפסיקו עם שיטת הכיתה הטיפולית זה מאוד משפיל שמ-40 ילדים בכיתה המורה הטיפולית באה לקחת אותך לשיעור איתה כל הילדים בכיתה יודעים מה תפקידה של אותה מורה
כי הילדים בעלי הלקויות הם בסה''כ חכמים יותר ומיוחדים יותר למרות הקשיים.

גם לאחר שההורים השקיעו את הסכום לאבחון, במסגרת בית הספר ניתן לקבל מעט מאוד אם בכלל

בעיקר נובע מראיה לקוייה או שמיעה לקוייה
ורק במקום השלישי בעיות נפשיות,שזה מיעוט ויכול להיות בחלקו נובע משני הלקויים שציינתי.
ולכן יש לבדוק מידי שנה את כושר הראיה ואת כושר השמיעה.ורק אח''כ לחטט בנפש!

כואב הלב שכל מערכת האבחון בחינוך מבוססת כמעט על כספי הורים. לאבחן ילד צריך הרבה כסף. בין 700 ל3500 ש''ח ומעלה.
בפריפריה יש פחות אפשרויות כספיות להורה המצוי. ולכן ''פחות לקויים'' בנמצא. הכי פחות תלמידים לקויי למידה תמצאו ברהט. עיר הבדואים... יופי לא?