נשיא המכללה למינהל: "לעצור את קרטל האוניברסיטאות"
זאב נוימן סבור כי סבסוד שכר הלימוד בשיטה הנוכחית איננו צודק: "מדובר בחוסר צדק ובאפליה כלפי אלו שיש להם פחות"
- ישראל 2009: העניים לומדים הוראה, העשירים מעדיפים עסקים
"אדם צעיר שהמשפחה שלו ענייה, ושצריך לסייע בפרנסתה, חסר פעמים רבות את המשאבים בזמן או בכסף להשקיע בלימודים במהלך החטיבה והתיכון", אומר נוימן, "שלא לדבר על היעדר הדחיפה מההורים - שבמקרים כאלו אינם מודעים פעמים רבות לפירות העשויים לנבוע מלימודים אקדמיים. כך למרות שחלק מהצעירים הללו מאוד מוכשרים - פעמים רבות אין להם את המשאבים להשקיע בקורסי פסיכומטרי ובשנות השלמה יקרות".
בשיטה הקיימת מקבלות רק האוניברסיטאות והמכללות המתוקצבות 15 אלף שקל לכל סטודנט שבוחר ללמוד בהן. לטענת נוימן, יש לשנות את המצב הנוכחי, ולתת את יכולת הבחירה בידי הצעירים - שיזכו לסבסוד בכל מוסד השכלה גבוהה בו יבחרו.
"מדובר בחוסר צדק ובאפליה כלפי אלו שיש להם פחות. היום משלם המסים מסבסד את ההוראה באוניברסיטאות, בעוד שהתורה הכלכלית מצביעה על כך שסובסידיה לנצרך הינה טובה יותר מסובסידיה למצרך".
"הסטודנט במכללה הפרטית של היום לוקח הלוואות, מקבל מלגות, לוקח משרה בנוסף ללימודים ובגדול קורע את התחת", אומר נוימן, "יש היום קרטל לאוניברסיטאות, השולטות
במערכת ההשכלה הגבוהה דרך שליטה במל"ג (המועצה להשכלה גבוהה, ר.ס.), הן מפחדות מתחרות ומקדמות את האינטרסים שלהן ולא את האינטרסים של ההשכלה הגבוהה עצמה, או של החברה הישראלית".
לדעתו של נוימן, על המדינה להעניק לכל יוצא צבא שובר ל-3 שנות לימוד אוניברסיטאיות. "בתוכנית כזאת כמעט אין עלות נוספת", הוא מסביר, "במקום שהממשלה תזכה את האוניברסיטאות בכסף - מי שיזכו אותן יהיו הסטודנטים, שיקבלו שוברים שווים בערכם - שבעזרתם יוכלו להחליט איפה הם רוצים ללמוד".
בהצעתו של נוימן היגיון פנימי הדומה לזה של התפיסה המבקשת להעניק יותר לאלו שתרמו יותר למדינה. "הממשלה יכולה לקבוע קריטריונים לחלוקת השוברים כמו שירות בצבא או שירות לאומי, וכך לתפוס שתי ציפורים במכה אחת", הוא מסביר, "גם לתגמל את אלו שנושאים בנטל, וגם ליצור שוויוניות בין הסטודנטים".
פרמטרים נוספים לקבלת השובר יכולים להיות סדרי עדיפויות של המדינה במקצועות שונים: "המדינה יכולה לראות מה חסר לה, ולהעניק שובר בסך גבוה יותר", למשל להוראה, להנדסה גרעינית או לרפואה.
נא להמתין לטעינת התגובות
