"אפעל לשינוי שיטת דירוג היישובים עפ"י הבגרויות"

הדירוג שפרסם משרד החינוך לפני כשבוע עורר ביקורת חריפה מצד ראשי רשויות ואנשי אקדמיה. שר החינוך הודיע כי ישנה את השיטה

רעות וילף | 10/9/2013 8:18 הוסף תגובה הדפס כתבה כתוב לעורך שלח לחבר
שר החינוך, הרב שי פירון, הפנים את הביקורות בנוגע לשיטת דירוג היישובים על פי תוצאות הבגרויות, והודיע כי יפעל להכניס בה שינויים.

ישנה את השיטה? הרב שי פירון
ישנה את השיטה? הרב שי פירון צילום: יוסי אלוני
כזכור, פרסום הרשימה, שזכה להד תקשורתי רב, עורר את זעמם של ראשי רשויות רבים ברחבי הארץ ואף אנשי אקדמיה, שטענו כי פרמטרים רבים בה מוטים וגורמים לכך שהיא אינה משקפת את המציאות. פרסום במרכז השלטו המקומי הגדירו את הטבלה כ"טבלת רייטינג פופוליסטית".

בעיריית ירושלים, למשל, טענו כי "נתוני משרד החינוך, כפי שפורסמו, אינם משקפים את המצב בעיר, שכן לומדים בה תלמידים ממגזרים שונים (חרדי וערבי) שאינם ניגשים לבחינות הבגרות הישראלית, ובכל זאת נכללים בשקלול". גם ראש עיריית ראשון לציון, דב צור, הצר על ההחלטה להציב בשורה אחת ערים גדולות לצד יישובים קטנים. לדבריו, הם אינם ברי השוואה.

לרשימת המבקרים הצטרף גם ראש עיריית כפר סבא, יהודה בן חמו, שאף שיגר מכתב לשר החינוך ובו דרש לשנות את שיטת הדירוג. זאת לאחר שבמקום הראשון בטבלה דורגה כוכב יאיר, אך כיוון שבתחומה אין בית ספר תיכון - מרבית בני הנוער בה לומדים בתיכונים בכפר סבא.

"הדרך שבה אתם מדרגים את יישובי ישראל בפרסומים העיתונאיים בהקשר לזכאות לבגרות מטעה את הציבור וגורמת עוול לרשויות המשקיעות במערכת החינוך", כתב בן חמו לשר החינוך.

-אובמה: "אם אסד יסכים לפשרה - לא נתקוף"
-הדוח "ניקה" את השגריר, אלקין שוקל חקירה עצמאית
-"אופציה צבאית אמינה – מסר לאדונים באיראן"

הוא הוסיף: "איך ייתכן כי יישובים אשר אין בהם תיכון כלל מופיעים בטבלה במקום הראשון, בשעה שילדיהם לומדים בכפר סבא? את מה אתם מודדים? את חוסן היישוב, את המצב הכלכלי-חברתי של אזרחיו או את ההישגים של מערכת החינוך? " את פנייתו סיכם בדרישה "לפעול בדחיפות לשינוי השיטה, על מנת שהדוחות המפורסמים ישקפו נאמנה את הנתונים האמיתיים".
 
ביום ראשון הגיב השר פירון לפנייתו של בן חמו, ובמייל ששלח לו כתב: "קיבלתי את מכתבך ואני אכן סבור שיש לערוך רה-ארגון מקיף בסוגיה. אפעל לשם כך בהקדם".
 
אבי קמינסקי, יו"ר איגוד מנהלי מחלקות החינוך במרכז השלטון המקומי, בירך על דבריו של השר ואמר ל-nrg מעריב: "אני חושב שיש מקום לחשוב אחרת, ומקווה ששר החינוך יתייעץ עם מנהלי אגפי החינוך וראשי הרשויות בעניין הזה, ויהפוך את טבלת ההישגים למקיפה יותר. יש לקחת בה בחשבון פרמטרים ערכיים ולימודיים כמו נשירה, חינוך חברתי, תעודת בגרות חברתית ועוד". בלשכת שר החינוך סירבו לפרט כיצד בכוונתו של פירון לפעול בעניין.

היכנסו לעמוד הפייסבוק החדש של nrg

תגובות

טוען תגובות... נא להמתין לטעינת התגובות
מעדכן תגובות...