מהשנה הבאה: תלמידים יחברו ערכים בוויקיפדיה
סוף לסלידה של בתי הספר מהאנציקלופדיה ברשת? כ-100 כיתות ישלימו את כתיבתם של ערכים הדורשים שיפור בתחומים מגוונים
"כולם מרוויחים מהפרויקט". לוגו ויקיפדיה מתוך האתר
בשלב הראשון ישתתפו בפרויקט כ-100 כיתות ברחבי הארץ, מכיתה א' עד י"ב. התלמידים יתמקדו בשלושה נושאים: היסטוריה, גיאוגרפיה וידיעת הארץ. בעתיד מתכננים במשרד החינוך להרחיב את המיזם לתחומים נוספים. מי שיחליט אם כיתה תשתתף בכתיבה הוא המורה, ובמשרד החינוך כבר פנו למורים דרך אתר האינטרנט של המשרד והציגו בפניהם את הפרויקט.
את עבודת העריכה עצמה יבצעו המורים והתלמידים יחדיו במהלך השיעורים. "אנחנו רואים חשיבות רבה בקידום חוויית למידה המשלבת מחקר ועבודה שיתופית", אומרת מנכ"לית משרד החינוך דלית שטאובר.
היא מציינת כי לצד רכישת הידע החדש, במסגרת העבודה יתנסו התלמידים גם באיתור ובסינון מידע כאשר יידרשו להבחין בין מקורות מהימנים כמו הספרייה הלאומית, יד ושם או מוזאון ישראל, לבין מקורות שיש צורך לבחון את מהימנותם כמו בלוגים או פוסט בפייסבוק.
למיזם נרתמו, כאמור, גם אנשי ויקיפדיה בישראל, שגיבשו את רשימת הערכים שיתבקשו התלמידים לכתוב. מדובר בערכים "ריקים", כלומר כאלה שטרם נכתבו, או ערכים "חסרים"-כאלה שהפירוט בהם דל ואינו הולם את הידוע בעניינם.
כך, לדוגמה, בתחום הגיאוגרפיה יכתבו תלמידי ישראל על ירחי צדק, בהיסטוריה ירחיבו את הערך "האימפריה האתונאית", ובידיעת הארץ יכתבו על יישובים כמו יהל, באר אורה, חצב וכנות.אנשי ויקיפדיה הסכימו גם ללוות את הפרויקט בכיתות עצמן במהלך השנה, ולאחר שמורה ותלמידיו יקבלו את האישור לכתוב ולערוך, יוצמד אליהם מלווה מקצועי מטעם הארגון.
"כולם מרוויחים מהפרויקט", מסכם ראש מנהל מדע וטכנולוגיה במשרד החינוך, ד"ר עופר רימון, "מצד אחד ב' ויקיפדיה' מרוויח ערכים חדשים, ומצד שני התלמידים מתנסים בלמידה משותפת, במחקר, באיתור מידע רלוונטי ממקורות שונים ובעריכתו".
היכנסו לעמוד הפייסבוק החדש של nrg
נא להמתין לטעינת התגובות
אקו"ם