"ברפורמה הזו חסרה בשורה לסטודנטים"
היום תוצג בוועדת הכספים הרפורמה בהשכלה הגבוהה. הסטודנטים והסגל הזוטר מתנגדים: "נהיה יותר ויותר קשה להיות כאן סטודנט"
סטודנטים צילום ארכיון: נאור רהב
אלא שכבר אתמול הציגו הסטודנטים ונציגי הסגל הזוטר חזית התנגדות מאוחדת לרפורמה, וטענו כי הרפורמה מתעלמת משני הסקטורים המרכזיים: 290 אלף הסטודנטים במערכת ולמעלה מ-12 אלף מתרגלים ומרצים המוגדרים כ"סגל זוטר".
במסיבת עיתונאים משותפת בירכו התאחדות הסטודנטים הארצית וחברי הסגל הזוטר על התוספות התקציביות העתידיות למערכת, אך מחו על כך שהם, לטענתם, נשארו בחוץ.
"יש ברפורמה הזו בשורה, אבל חסרה בה הבשורה האמיתית לסטודנטים בעיקר בכל הקשור לקידום ההוראה ולתקציבי המלגות", אמרו בפורום המתאם של הסגל הזוטר ובהתאחדות הסטודנטים, "זה מדאיג דווקא לאור העובדה שבכל שנה יותר ויותר קשה להיות כאן סטודנט. קשה לסטודנטים להיכנס לאקדמיה ובכלל להישאר בה לאורך זמן".
הסטודנטים כבר ניהלו משא ומתן מתמשך עם האוצר ועם המועצה להשכלה גבוהה במטרה לשלב אותם ברפורמה, דבר שהיה יכול להביא לרפורמה מרחיקת לכת בשכר הלימוד ובסוגיות נוספות. המשא ומתן שהתנהל אז כשל, וטרם חודש.
"במשך 10 שנים פגעה מערכת ההשכלה הגבוהה בזוטרים"
במקביל, גם חברי הסגל הזוטר, מוחים תקופה ארוכה על תנאי ההעסקה שלהם. רובם מועסקים במשרות חלקיות בלבד על בסיס סמסטריאלי ללא קביעות.
לדברי ראשי ארגוני הסגל הזוטר, הרפורמה הנוכחית מתמקדת בסגל הבכיר ובהשבת מוחות מחו"ל ואינה מעניקה פתרונות לסגל הזוטר.
"בזמן שמשקיעים משאבים רבים להחזיר מוחות בורחים, לא מטפלים בבעיות המהותיות של הסגל הזוטר, שבזמן שאנחנו מדברים, ממלאים עוד טופס בקשה למלגה באוניברסיטה בחו"ל", אמרה היום ד"ר אסתר סרוק, יו"ר ארגון מרצים וחוקרים (מו"ח) באוניברסיטה העברית.
לדבריה, "אנחנו רוצים שיהיה תקציב צבוע לסגל הזוטר.
אנחנו לא רוצים שדיקנים יתלבטו אם לשפץ משרד או להוסיף מתרגל, כי קיצצו להם בתקציב". סרוק הוסיפה כי הרפורמה הנוכחית תיצור סיטואציה של "דלת מסתובבת" : "אנשי הסגל הזוטר ימשיכו לחפש משרות בחו"ל, ואז המדינה תעניק להם פתרונות בתור "מוחות חוזרים".
יו"ר הפורום המתאם של הסגל הזוטר, דני שפרוך, סיכם ואמר כי כעת מגיע הזמן לתקן נזקים של שנים. "במשך עשור פגעה מערכת ההשכלה הגבוהה באלו ה"זוטרים": דוקטורנטים, מסטרנטים, מתרגלים, עמיתי הוראה ומורים מן החוץ – אלו הם שדרת המחקר וההוראה של ההשכלה הגבוהה, כשני שליש מהסגל האקדמי באוניברסיטאות", אמר.
נא להמתין לטעינת התגובות
אקו"ם